Мини сочинение на тему "для чего нужны знаки припенания", сделайте 3-6продложений, самое главное)зарание !

                                                                                  для чего нужны знаки препинания?                     многие наверняка задавались вопросом: "зачем же нужны знаки препинания? " я отвечу. во - первых они нужны для того, чтобы произведения ( рассказы, сказки, ) было удобней читать, если бы все было написано без точек, запятых, вопросительных знаков, восклицательных знаков текст был бы не понятен. во - вторых таковы правила языка, если ты не расставляешь знаки препинания, например когда диктант пишешь, то ты получаешь плохую оценку, а во взрослой жизни тебя будут считать не грамотным!                       вот для чего нужны знаки препинания!

Ядумаю что знаки припенания   нужны для того что бы текст казался понятным. например: казнить ,нельзя помиловать сравните   казнить нельзя, помиловать.даже самая обычная запятая может спасти или убить человека.  

3. в библиотеке -добрый день - -чем вы интересуетесь? -произведениями классического жанра. -отлично, могу вам посоветовать несколько произведений классиков -буду за ваш совет - советую вам прочитать произведение а. с. пушкина "евгений онегин" и л. н. толстого "война и мир". невероятные, захватывающие произведения, вы не о потраченном на них времени. -, может быть я тоже могу вам в вашем поиске? -было бы неплохо, мой друг! я интересуюсь фантастикой и детективным жанром. -вам повезло, я как раз могу посоветовать вам несколько таких произведений. это мои любимые, такие, как жюль верн " 20 000 лье под водой", "путешествие к центру земли", агата кристи "убийство на поле для гольфа" и т.п. -огромное , дорогой друг, я искренне ценю твою . я надеюсь, тебе понравятся произведения, которые я тебе посоветовал прочитать, и непременно прочту те, что посоветовал ты. -не стоит . -я хочу отметить, что за последнее время доволен вашим интересом к чтению. -да, я действительно полюбил практически с первой книги, прочитанной мною.  -да, мой друг, книги - это самое прекрасное, что мы должны беречь и передавать из поколения в поколение. они несут память наших предков и нашу . -непременно, я уже прочитал много книг и узнал много нового. -а вы поделились со своими друзьями впечатлениями от вашего нового увлечения? -конечно, теперь они тоже начали читать. совсем скоро они тоже придут в библиотеку выбирать новые книги для чтения. -это похвально, что молодежь начала интересоваться чтением настоящих книг. я горжусь вами и вашими друзьями. нам пора прощаться и приступать к чтению! до свидания -до скорой встречи!

Передо мной лежит иллюстрация к картине е.широкова «друзья». главные персонажи в этой картине - мальчик и собака.  мальчик одет в синюю футболку, серые штаны и сандалии. он нежно гладит своего друга по мягкой шерсти, как будто прося о . собака смотрит на него понимающими глазами, но, к сожалению, не может ничего ответить. собака черного окраса, только кончики лап белые. одно ухо у нее прижато к голове, другое приподнято, как будто она хочет вникнуть в проблему хозяина. она тоже грустит, наверное, потому что грустит ее хозяин.    отношения между мальчиком и собакой теплые, нежные. недаром эта картина называется друзья. ведь у друзей радости и печали одни на двоих. собака умеет выслушать все проблемы хозяина от двойки в школе, до проблем в доме. ну, и радоваться она умеет вместе с ним.  наверное, мальчик сейчас думает о том, как ему плохо, и надеется, что собака ему своим вниманием и умением слушать. собака, скорее всего, думает о том, как плохо ее хозяину и что надо ему , выслушать его проблему. еще мне кажется, что она переживает, потому что не может ему по-другому, но я думаю, что умение выслушать – это тоже большая . в этой картине темные цвета. наверное, из-за того, что мальчик и собака грустят. диван, на котором они сидят, красного цвета. он помят. стена на этой картине тусклая. это говорит о грусти тех, кто находится в этой комнате. мне понравилась эта картина, потому что она показывает взаимоотношения между мальчиком и собакой.