Придумать как можно больше предложений со словом привычка. заранее . ^_^ : )

Привычка - вторая натура (поговорка). у марии плохая привычка - не делать уроки.

Опаздывать на уроки - плохая привычка. любая привычка вырабатывается за 21 день. привычка может быть хорошая или плохая. у меня есть привычка - не отвечать на телефонные звонки с незнакомых номеров. а у вас есть дурные привычки?

Вприлагательных, образованных от существительных, пишется суффикс  –ян-  (после шипящих  – если ударение стоит после суффикса, например:   травяной, платяной. в суффиксах имен  прилагательных если  после  ж, ч, ш, щ  под ударением произносится  о, то и пишется  буква  о, например;   парчовый ; в корне слова  под ударением нужно написать ё, если в других формах этого слова есть е            (н: шёпот - шепчет) если проверочное слово подобрать не удается, то после шипящих, в корне, под ударением надо  писать о: шов, шорох, крыжовник - это  надо  запомнить,  как исключение.   в прилагательных без ударения пишется суффикс -ов- (-ев-): - ов- после парных твердых (ласковый ,  грузовой), -ев- после шипящих и ц (грушевый, гужевой)  

1. найдите неправильное утверждение. 1) союз   - это неизменяемая часть речи. 2) союзы не являются членами предложения. 3) союзы не связывают между собой однородные члены предложения 2. в каком предложении употреблен сочинительный союз?  1) он не смог ответить, потому что не был готов к уроку. 2) я не хочу, чтобы кто-то пострадал по моей неосторожности  3) прозрачный лес один чернеет, и ель сквозь иней зеленеет. 3. в каком предложении союз связывает однородные члены предложения (знаки препинания не проставлены)?    1) ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет. 2) высоко в небе сияло солнце а горы зноем дышали в небо.  3) солнце заблистало и наступило радостное утро. 4. укажите предложение, в котором союз и связывает простые предложения в составе сложного.   1) снег падал и засыпал дорожки сада. 2) снег падал и дорожки сада скоро покрылись пушистым снегом. 3) снег падал и покрывал снегом деревья. 5. закончите начатое предложение так, чтобы получилось сложноподчиненное.                 каждый день родители ждали… 1) …приезда сына из петербурга. 2) … что приедет их сын из петербурга   3) … письма и надеялись на возвращение сына. 6. найдите предложение с составным союзом.   1) он подошел к окну, чтобы открыть его. 2) вечерняя заря начинается, когда солнце уже зайдет за край земли. 3) он сидел и писал неотложное письмо, в то время как посетитель ждал его в приемной 7. найдите предложение с простым союзом. 1) полководец был недоволен ходом операции, несмотря на то что дивизия одержала победу.   2) в степи все открыто, зато ты у всех на виду.  3) она беспокойно оглядывалась на всех, как будто хотела перехватить эти взгляды 8. укажите предложение с противительным союзом. 1) солнце светит, но не греет.   2) это был не то белый, не то подберезовик. 3) встал сегодня, когда еще не взошло солнце.9. укажите предложение с пунктуационной ошибкой.   1) старик следил за тем чтобы, я правильно записывал его слова.   2) добрая пословица не в бровь, а в глаз.  3) месяц светил так ярко, что была видна каждая травинка. 10. в каком предложении правильно расставлены запятые?  1) туристы подошли к роднику для того чтобы сделать запас воды на обратную дорогу, и умыться. 2) целый день шел мелкий дождь, и теперь тоже немного накрапывало.  3) в городе нигде не было ни одной живой души ни единого огня, не слышалось ни возгласа.