1. укажите, к какому типу речи относится текст. 2. выберите из перечня черты, присущие стилю данного текста (запишите номера): 1) обязательность, фиксированность формы, 2) сжатость, однозначность выражения при сохранении насыщенности содержания, 3) отбор языковых средств с установкой на их доходчивость, общедоступность, 4) отсутствие авторского «я», 5) наличие канцелярской фразеологии, 6) преобладание простых предложений, 7) подчинение синтаксической организации текста изобразительным целям, 8) преобладание абстрактной лексики. (1)дизайн придает эстетическую окраску самому изделию посредством оригинальной конструкции, формы, цвета и др. (2)сочетание эстетики и утилитарности стало одним из основополагающих принципов промышленного дизайна – одного из первых и наиболее массовых видов данной деятельности. (3)на первом этапе развития дизайн был привязан к конкретным объектам: промышленным изделиям, книжно-журнальной продукции и т.п. – их созданию или изменению. (4)поэтому первый уровень так и назван «предметным» и ограничивает представленные виды дизайна проблемами формы и конструкции. (5)с течением времени дизайн расширил сферу своего применения. (6)постепенно от чисто оформительных (направленных при этом на вполне конкретные коммерческие цели) он перешел к конструированию и проектированию своих объектов. (7)интерьер офисов, выставочных залов, а позднее – фирменный стиль, создание композиционно- графической модели издания, разработка и внедрение на рынок имиджа как государственных, общественных и коммерческих предприятий, так и политических деятелей сблизили дизайн и рекламу. (8)постепенно сформировался новый вид дизайна – системный дизайн. (9)особенности развития дизайна во второй половине xx века позволяют говорить о нем как об особом виде творческой деятельности, основная цель которой – функциональная организация внешней среды, в том числе предметной, коммуникативной, политической и т.п. (10)в этом определении заложен базовый признак, позволяющий отличить произведение дизайна от произведений изобразительного или декаративно-прикладного искусства, - функциональность. (11)одной из ярких тенденций, которая, по всей вероятности, определит развитие человечества в xxi веке, является стремление к межгосударственной интеграции. (12)дизайн уже сегодня пытается выйти на новый уровень – мегадизайн человека. (13)пока такие гуманистические проекты осуществляют влиятельные международные ассоциации, например юнеско. 3. определите, одинаковы ли условия постановки тире в 3-м и 10-м предложениях.

Тип речи - повествование (порядок событий, сменяющих друг друга спустя время), стиль - публицистический с терминологией (системный дизайн, мегадизайн человека) 2 : 1), 2) 3), 4) 3 думаю, нет.

Вжёстких, колючих и голых макушках деревьев гуляли ветры.                       с еловых лап падали на землю снеговые шапки.                                               по еловым шишкам вертелись и прыгали краснозобые снегири и синички.    иней осыпался с берёз и блестел на серебряном снегу.            

как правильно, выражать свои мысли?  

 

каждый из нас не раз встречался с человеком, которому при разговоре, чтобы выразить свои впечатления, собственные эмоции, не хватало слов, чтобы обозначить мысли и образы, которые крутятся у него в голове. некоторые слова повторяются, в речь включаются паузы типа «эм» и так далее. может, и у вас это было? тогда у вас проблема с выражениями мысли, именно небольшая проблема, так как это преодолимое препятствие. можем подсказать, как в этом деле развить свои способности.  

 

1. читайте больше книг.  

чтобы научиться последовательно и гладко выражать мысли нужно обладать большим словарным запасом. чтобы пополнить свой лексикон – повысить свою степень начитанности, нужно читать , газеты, журналы, книги и так далее. у вас будут откладываться слова, которые имеют сходное значение, а значение новых слов вы будете узнавать из словарей.  

 

2. больше общайтесь.  

общаясь с другими людьми и обсуждая с ними разнообразные темы, вы можете многое почерпнуть для себя. большие запасы слов, естественно это большое подспорье в общение, но важно уметь строить набор слов, чтобы получалась гармоничная речь. если для кого-то это сложно, то можно предложить некоторые способы, чтобы развить собственную речь.  

 

попробуйте выполнять некоторые :  

1) берете любое слово и даете ему определение в виде законченного связного предложения, как бы спрашиваете у себя: «что означает… дышать? », «что такое… улыбка? ».  

 

2) загадайте себе 2-3 любых слова и составьте при их предложение, и чем больше их будет составлено, тем будет лучше. полезно выполнять такие и с малым ребенком.  

 

трудности в общении с людьми.  

 

1. если человек говорит с другим человеком непонятными словами.  

нельзя не вспомнить о тех трудностях, которые возникают при общении, когда человек говорит непонятными для других людей словами. это могут быть нецензурные выражения, набор жаргонных фраз, научная терминология, что одинаково сложно понять. скорее всего, проблема связана с образованием и культурой, бывает, что в своей речи человек использует слова, которые непонятны другим. в этом случае нужно чувствовать своего собеседника, понимает ли он вас и если есть такая необходимость пояснять значения незнакомых ему слов.  

 

2. подход к общению.  

это важный момент подход к общению. уметь подобрать слова в той аудитории, в которой вы находитесь. это стиль общения, манера. нужно использовать набор слов, который станет понятен и уместен в данном кругу людей. на разных уровнях строится общение, если вы находитесь в кругу своих друзей или на совещании по бизнесу.  

 

чтобы понять уместными будут ваши слова или нет, поставьте себя на место того к кому вы обращаетесь, и оценить себя, как бы со стороны. лучше использовать для конкретной ситуации выражения и фразы. если вы придете на собеседование и громко своих работодателей словом «респект» , то рискуете вылететь за дверь. приятней будет просто поздороваться. общение выражается отношением к собеседнику и степенью его заинтересованности, как личности.  

 

3. необходимый темп речи.  

зависит от ситуации, для горячих споров подойдет быстрый темп речи, а при другой ситуации темп речи должен быть медленнее. но главное, чтобы речь была ровной и размеренной. даже если происходит всплеск эмоций или появилось стремление донести интересную новость, нужно стараться, чтобы сначала мысли выстроились в вашей голове в связную речь, а потом превратились в слова.

удачи)