Из предложений 8-10 выпишите имя прилагательное(вместе с существительным), употреблённое в краткой форме. 8)от петушиного крика они отличаются тем, что их понимают.9)такие звуки не просто звучат и слышаться, с ними связано значение.10)для человеческой речи важны не просо звуки, а только те звуки, которые служат для различения слов. заранее

Звуки важны ( важные- полное)

  морфологические способы образования слов.1)  приставочный. (к основе слова добавляется приставка).например, шумный- бесшумный. 2 )  суффиксальный (к основе слова добавляется суффикс).например, кот-кот ик.3) приставочно-суффиксальный.( слово изменяется, в связи добавления к основе и приставки , и суффикса). например, борода- подбород ок. 4) бессуффиксный   (отсечение суффикса) заплыв-заплыв ать. 5) сложение. например, пешеход-пеший ход.   неморфологические способы. 1)переход из одной части в другую, например, рабочий(прилагательное) человек-молодой рабочий(существительное).  \ 

Ядумаю что эта девочка поступает неправильно по отношению к мальчику. это неэтично по отношению к однокласнику. и  по сути ее поступок нельзя оправдать. может быть   девочку когда -то кто -то обидел и она срывает свое зло на других, но ее поступок не оправдывает. хорошо уметь защищаться от насмешек   и задирательств,но плохо делать это, играя на чувствах других людей.нельзя поступать так подло и низко. эта ситуация характеризует девочку не с лучшей стороны. она поступает эгоистично и жестоко.даже с теми людьми которые тебе противны нужно уметь вести себя толерантно и вежливо. ее трудно простить,ведь она поступила ,как подлый и холодный человек не умеющий сопереживать и сочувствовать