uisfbu7777733
?>

Напишите краткое изложение не менее 70 слов и не более 90 с тремя абзацами война была для детей жестокой и грубой школой. они сидели не за партами, а в мёрзлых окопах, и перед ними были не тетради, а бронебойные снаряды и пулемётные ленты. они ещё не обладали жизненным опытом и поэтому не понимали истинной ценности простых вещей, которым не придаёшь значения в повседневной мирной жизни.война наполнила их душевный опыт до предела. они могли плакать не от горя, а от ненависти, могли по-детски радоваться весеннему журавлиному клину, как никогда не радовались ни до войны, ни после войны, с нежностью хранить в душе тепло ушедшей юности. те, кто остался в живых, вернулись с войны, сумев сохранить в себе чистый, лучезарный мир, веру и надежду, став непримиримее к несправедливости, добрее к добру.хотя война и стала уже , но память о ней должна жить, ведь главные участники - это люди и время. не забывать время - это значит не забывать людей, не забывать людей - это значит не забывать времяпо юрию васильевичу бондареву)

Русский язык

Ответы

annakuznetsova841
    война была жесткой и грубой школой для нас, молодых. мы скрывали нежность и  доброту, "мирные" слова звучали для нас на незнакомом языке, потому что перед нами были не конспекты, а бронебойные снаряды.     в войну самым простым вещам в этом мире мы могли радоваться так, как никогда не радовались ни до войны, ни после неё.     вернувшись с войны, мы стали  добрее к добру, но непримиримее к несправедливости, наша совесть стала вторым сердцем.
sergei-komissar8475

богатырь алеша попович является самым младшим в троице из него самого, ильи муромца и добрыни никитича. он также был героем былин древних славян. по некоторым данным, алеша упоминается более чем в пятидесяти былинах. но основных, где он выступает в качестве главного героя, две. кстати, относятся былины об алеше поповиче к киевскому циклу.

в былинах алеша не описывается богатырем с необычайной силой. скорее наоборот – он слаб, прихрамывает. зато бог одарил его смекалкой, хитростью, сообразительностью. алеша попович хорошо играл на гуслях. он мог обмануть, мог хвастаться и делать что-то исподтишка. шутки у него могли быть веселыми, а могли быть злыми. в целом алеша попович противоречивый персонаж: иногда коварный и наглый, иногда добрый и милосердный.

tarrin-ka
Ямб - двухсложный размер, ударение на втором слоге. пример: мой дядя самых честных правил, когда не в шутку занемог, он уважать себя заставил и лучше выдумать не мог. хорей - также двухсложный, но ударение на первый слог: мчатся тучи, вьются тучи невидимкою луна освещает снег летучий; мутно небо, ночь мутна. амфибрахий - трёхсложная стихотворная стопа с ударением на втором слоге: на севере диком стоит одиноко на голой вершине сосна и дремлет, качаясь, и снегом сыпучим одета, как ризой, она. анапест - ударение на третьем слоге: есть в напевах твоих сокровенных роковая о гибели весть. есть проклятье заветов священных, поругание счастия есть. ну и дактиль - трехсложная стопа с ударением на первом слоге: в рабстве спасённое сердце свободное — золото, золото сердце народное!

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Напишите краткое изложение не менее 70 слов и не более 90 с тремя абзацами война была для детей жестокой и грубой школой. они сидели не за партами, а в мёрзлых окопах, и перед ними были не тетради, а бронебойные снаряды и пулемётные ленты. они ещё не обладали жизненным опытом и поэтому не понимали истинной ценности простых вещей, которым не придаёшь значения в повседневной мирной жизни.война наполнила их душевный опыт до предела. они могли плакать не от горя, а от ненависти, могли по-детски радоваться весеннему журавлиному клину, как никогда не радовались ни до войны, ни после войны, с нежностью хранить в душе тепло ушедшей юности. те, кто остался в живых, вернулись с войны, сумев сохранить в себе чистый, лучезарный мир, веру и надежду, став непримиримее к несправедливости, добрее к добру.хотя война и стала уже , но память о ней должна жить, ведь главные участники - это люди и время. не забывать время - это значит не забывать людей, не забывать людей - это значит не забывать времяпо юрию васильевичу бондареву)
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

galkar
adrinalin991
Агибалов428
Alnkseevna
vgolentsova
Качкова1820
ali13zakup5064
vallzh8328
KIRILLSHURYGIN98
AndrukhovichKonovalov
zagadka27
gsktae7
sebastianpereira994
veraplucnika
rudakovam198