Если бы книги умели говорить, о чем бы они говорили? нужно составить, как я подслушивала разговор книг.

                                    книги говорят о: все в природе ждет прихода весны, п рекраснейшего и удивительного времени года. природа,  ото сна, вдохновляет поэтов на стихи,художников-на картины, композиторов на создание новых музыкальных произведений.  вьюги и метели, свирепствующие еще так недавно,  стихли. гурьбой высыпалась на улицу детвора,  радующаяся приходу весны больше всех.  в лужах,  образовавшихся на асфальте,   они запускают кораблики.весна идет.весне дорогу!

Так  составь в чем проблемы

Вцарстве.в арифметическом государстве жили-были цифры от 0 до 9.цифры как цифры.некоторые из них были худенькие.как например.1 и 7.некоторые полные.округлые.к таким принадлежали 0.9.кто-то из цифр был с хвостиком.как.например.2 и 5.кто-то с кружочком.как 6 и 8.несмотря на это.цифры были дружны между собой.они могли сыграть в четыре руки на фортепиано.показать театральную пьесу "семеро козлят".а если кто-то хорошо учился.то на первый план цифры выталкивали пятерку.а двойка и тройка при этом скромно стояли в стороне.

Основное, что нужно помнить: у  составных порядковых числительных склоняется только последнее слово (напр: пятьдесят третий, пятьдесят третьему,   и т.  для простых порядковых существуют свои особенности: -    указывая дату,  после порядкового числительного, название месяца ставится в родительном падеже (напр: пятнадцатое апреля, пятнадцатого апреля, и т.д.)-    порядковое числительное в названиях событий, праздников после слов  праздник, дата, день  ставится в именительном падеже и пишется с большой буквы: мы должны всегда помнить  день девятое мая.