tokarevaiv
?>

Вкаком варианте ответа средством выразительности речи являетсяметафора? 1)на столе в комнатушке лежали драные-передраные книги, и мненадлежало, пользуясь клеем, пачкой папиросной бумаги, газетами ицветными карандашами, склеивать рваные страницы, прикреплять ксерединке оторванные, укреплять корешок и обложку, а потомобѐртывать книгу газетой, на которую следовало приклеить кусокчистой бумаги с красиво, печатными буквами, написанныминазванием и фамилией автора.2)а я и въявь, и в своѐм воображении и, как маленькийфилиппок, утирал мокрый от волнения лоб большой шапкой, нарисованной на картинке.3)или я представлял себя гаврошем и свистел, издеваясь надсолдатами, на самом верху баррикады.4)потом я ехал в родной город и оказывался здесь, в библиотечномзакутке, и от меня ещѐ пахло порохом парижских сражений.

Русский язык

Ответы

kristal1
Яёумаю,что 4 вариант,поскольку метафора-слово или выражение,которое употребляется в переносном значении на основе сходств 2 явлений.в данном случае метафорой будет являться'от меня пахло порохом парижских сражений'
Lenok33lenok89
Кажется 2-
Zhilinoe134

"не сошлись характерами"- т.е не поняли друг друга.

"у позорного столба"-позорное наказание. 

"медвежья услуга"- услуга, повлёкшая, в конечном счёте, за собой негативные последствия для того, кому она была оказана.

"на пороховой бочке"-находиться в постоянном беспокойстве.

"соломоново решение"-остроумное решение, ловкий выход из трудного или щекотливого положения.

"под железной пятой"-о принуждении, подавлении, гнете со стороны кого-либо.

"дом, где согреваются сердца"-приятное,душевное место.

"семнадцать мгновений хоккейной весны"-17 пролетевших игр.

"садимся в свои сани"-привычное,обыденное.

"не всяк зелен,кто молод"- и молодые умными бывают.

"язык-яблоко раздора"- сказав, что-то лишнее приводит с ссоре.

serov555zaq5

приёмыш (говорить) в чём? в приёмыш(е) - 2 скл., п.п.

почерк (говорить) в чём? в почерк(е) - 2 скл., п.п.

асфальт (говорить) на чём? на асфальт(е) - 2 скл., п.п.

атлас (говорить) на чём? на атлас(е) -  2 скл., п.п.

аэродром (говорить) на чём? на аэродром(е) - 2 скл., п.п.

водопой (говорить) на чём? на водопо(е) - 2 скл., п.п.

багульник (говорить) на чём? на багульник(е) - 2 скл., п.п.

базар (говорить) на чём? на базар(е) - 2 скл., п.п.

одежда (подойти) к чему? к одежд(е) - 1 скл., д.п.

окраина (подойти) к чему? к окраин(е) - 1 скл., д.п.

охота (подойти) к чему? к охот(е) - 1 скл., д.п.

перина (подойти) к чему? к перин(е) - 1 скл., д.п.

ящерица (подойти) к кому? к ящериц(е) - 1 скл., д.п.

плеть (нет) от чего? от плет(и) - 3 скл., р.п.

площадка (нет) от чего? от площадк(и) - 1 скл., р.п.

площадь (нет) от чего? от площад(и) - 3 скл., р.п

повязка (нет) от чего? от повязк(и) - 1 скл., р.п.

поганка (нет) от чего? от поганк(и) - 1 скл., р.п.

битва (дать) по чему? по битв(е) - 1 скл., д.п.

город (говорить) в чём? в город(е) - 2 скл., п.п.

ферма (подойти) к чему? к ферм(е) - 1 скл., д.п.

тайна (подойти) к чему? к тайн(е) - 1 скл., д.п.

столица (подойти) к чему? к столиц(е) - 1 скл., д.п.

дрёма (подойти) к кому? к дрём(е) - 1 скл., д.п.

солома (подойти) к чему? к солом(е) - 1 скл., д.п.

 

в скобках слова

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Вкаком варианте ответа средством выразительности речи являетсяметафора? 1)на столе в комнатушке лежали драные-передраные книги, и мненадлежало, пользуясь клеем, пачкой папиросной бумаги, газетами ицветными карандашами, склеивать рваные страницы, прикреплять ксерединке оторванные, укреплять корешок и обложку, а потомобѐртывать книгу газетой, на которую следовало приклеить кусокчистой бумаги с красиво, печатными буквами, написанныминазванием и фамилией автора.2)а я и въявь, и в своѐм воображении и, как маленькийфилиппок, утирал мокрый от волнения лоб большой шапкой, нарисованной на картинке.3)или я представлял себя гаврошем и свистел, издеваясь надсолдатами, на самом верху баррикады.4)потом я ехал в родной город и оказывался здесь, в библиотечномзакутке, и от меня ещѐ пахло порохом парижских сражений.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*