Преобразуйте эти предложения в распрастранённые, запишите их.из получившихся простых предложений составь сложные, запиши их.составьте схемы сложных предложений. * наступает вечер. дует ветер. шумит лес. туман.

рано наступает вечер

дует сильный ветер

шумит осенний лес

густой туман

зимой день кажется короче,потому что рано наступает вечер.

на улице дождь с   грозой, а еще дует сильный ветер

шумит осенний лес своими разноцветными листьями

утром на город опустился густой туман

Мы никак не можем обойтись без языка ведь животных мы не понимаем как они разговаривают так и нас никто бы и не понял если бы мы не умели разговаривать. например если бы мы пошли в магазин и там мы бы хотели купить какие-то продукты продавец сам не мог сказать ничего а языком жестов мы ничто не поняли бы как бы вы тогда действовали вот так вот. ещё бы мы не могли разговаривать по другим языкам учиться говорить на других языках ведь это интересно и занимательно. представьте вы потеряли маму в магазине и хотите крикнуть мама но мама не откликается потому что вы не умеете говорить. так что без и других языков никак не обойтись

Книжная речь гораздо более нормативна, нежели разговорная. она известна также под другим названием - язык художественной или художественный стиль. именно в силу нормативности книжная речь способна производить впечатление "приглаженной", "дистиллированной", искусственной, чего не скажешь о речи разговорной. несмотря на то, что книжная речь вбирает в себя все пласты языка, в том числе и просторечия с жаргонизмами, они служат исключительно целям создания речевой характеристики персонажей или описания их внешнего облика. в остальном книжная речь соответствует нормам синтаксиса, орфографии и пунктуации, стилистики. для разговорной же речи характерны неполные синтаксические конструкции (эллиптические), спонтанность и непосредственность диалога, нарушение порядка следования слов при построении фраз. нельзя говорить так же, как писать, вот почему и существует разделение на речь книжную и разговорную.