Вучебнике, в разделе "знаки препинания при однородных членах" наткнулся на следующее предложение: ты помнишь ли при нашей встрече, при нашей встрече роковой её волшебный взор, и речи, и смех младенчески-живой. вопрос такой: почему в данном случае запятые после повторяющихся союзов "и" поставлены, начиная с первого? а вот похожее: не произошло никаких перемен ни в нравах, ни во взглядах, ни в здесь, как видим, запятые ставятся, начиная со второго.

Розенталь: "запятая ставится   между однородными членами предложения, соединенными посредством  повторяющихся   союзов  и, да, ни, или, ли, либо, то   и др."обратите внимание на "между однородными членами": в первом случае первая  запятая разделяет однородные дополнения взор и речи, и во втором случае перед  ни в нравах запятая не нужна, т.к. ни стоит  перед, а не  между однородными членами.

Все гениальное просто. по правилам пунктуации в первом случае запятая тоже  не нужна, но есть такое понятие, как авторский знак или знак интонационный (интонирование знаков препинания), я думаю, это именно тот случай.

Какие качества присущи лидеру? какими качествами должен обладать лидер становится понятно из самого определения слова «лидер». это человек, выделяющийся на фоне остальных людей. он занимает среди них авторитетное место. существуют лидеры формальные и неформальные. формальный лидер занимает руководящую должность, а неформальный пользуется авторитетом среди окружения людей, при этом он может не занимать руководящую должность. какими качествами обладает лидер, зависит от его сферы деятельности, менталитета, круга общения, традиций и от разных других факторов. какие качества настоящего лидера? можно выделить пять основных качеств, которыми должен обладать настоящий лидер. лидер харизматичен. он привлекает к себе внимание окружающих и может повести их за собой. такой человек с легкостью убеждает людей в своей правоте, в результате чего окружение довольно быстро поддается его влиянию. лидер должен обладать обширными знаниями в различных сферах деятельности. он может грамотно ответить на разные вопросы, а, следовательно, вызывает доверие и уважение. показывая свою эрудированность, лидер не должен указывать на свое превосходство над остальными людьми. лидер должен быть решительным. он не боится брать ответственность за принятие рискованных решений, предварительно проанализировав ситуацию. отсюда вытекает и четвертое качество, согласно которому лидер обязан быть уверен в себе и уметь внушить уверенность другим людям и привлечь их на свою сторону. лидеру стоит уметь признавать заслуги других людей. он должен понимать, какая мотивация может быть использована, чтоб персоналом стало наиболее эффективным.

Чтобы избежать ошибок, следует отличать союз «также» (в  значении «и» или «ещё») от  указательного местоимения «так» с  частицей «же», которая со  своей стороны пишется отдельно. проверить достаточно просто: если «также» можно без потери смысла заменить на  союз «и», пишем слитно. например: «он  был учителем , который также преподавал ». раздельный вариант нередко употребляется с  «как» (в  значении «таким  же образом, как»), а  частицу «же» можно спокойно опустить. к  примеру, «жиры так  же важны для организма, как белки и  углеводы».