Каким способом образовано слово брешь

Это  (слово, которое  перешло  в    язык  из  ).

любить

1гл. общ. знач. - действие

2 а)любить

б) непереход

в)возвр

г) 1 спр.

3 а) изъяв. накл. 

б)наст. вр.

в) ед.ч

г)муж.род

3 чем являеться в предложении

 

военный

1.прил. общ. грам. знавч. - признак предмита2 1)военный    2)кач.

    3) а.-

          б. полн.

          в.муж.р.

        г.ед.ч.

        д.-

3

чем являеться в предложении

  школа 1 сущ. общ. грам. знач. - предмет 2 1)школа     2 а)нариц         б) неодуш         в) жен.р.       г) 1-е скл. 3 а) ед.ч     б)им.п. 3 чем являеться в предложении    

   

Любить 1. (что делать? ) любить-глагол, обозначает действие 2. начальная форма-любить 3.постоянные признаки: невозвратный, несовершенного вида, 2 спряжения. 4.непостоянные признаки: употреблен в неопределенной форме военный 1. (какой? ) военный - прилагательное, обозначает признак предмета 2.начальная форма: военный 3.постоянные признаки: качественное 4. непостоянные признаки: употреблен в полной форме, единственное число, мужской род школа 1. (что? ) школа-существительное, обозначает предмет 2.начальная форма: школа 3.постоянные признаки : нарицательное, неодушевленное, женский род, 1 склонение 4. непостоянные признаки: употреблено в фоме единственного числа, , именительного падежа занавески 1. (что? ) занавески-существительное, обозначает предмет 2.начальная форма: занавеска 3.постоянные признаки : нарицательное, неодушевленное, женский род, 1 склонение 4.непостоянные признаки: употреблено в форме множественного числа, именительного падежа внимание! в пункте 5. надо писать синтаксическую роль слова в предложении (обстоятельство, сказуемое, определение и т.д.)