Из предложений выпишите слова, образованные приставочно-суффиксальным способом.они вывалились из теснины города и вышли на крутую высоту с просторной открытой далью. река горела на солнце. слева лежало замоскворечье, ослепляя жёлтым блеском стёкол, почти под ногами в москву-реку вливалась яуза, справа за ней высились резные контуры кремля, а ещё дальше пламенели на солнце пять червонно-золотых куполов храма христа спасителя.

Слева ,справа - эти наречия образованы приставочно - суффиксальным способом

Зима завершает свое царствование. наступает весна. уже начинают просыпаться слабо-ожившие почки на деревьях, кругом пахнет мятой, в воздухе кружит весна.   нашего двора стали чаще высовывать свои носы на улицу, на оттаявшем асфальте уже гоняют мяч. наконец стало тепло. солнце греет своими ласковыми лучиками. уже во всю появляются проталины, лужи. с крыш домов тает снег, образуются сосульки. идя со школ срывает ледяные мечи и играет в рыцарей, так забавно! все радуются приходу весны, она дарит тепло радость и счастье! (ну вот как бы так, буду рада если )

Смотрел я, как отец дрова колет, и подумал, ҹто это легкая работа. когда отец ушел обедать, я взял топор и, размахнувшись, вогнал его в полено. я стал дергать за рукоятку топора, но он никак не хотел вылезать из полена. я дергал во все стороны, старался раскаҹать топор, сочинение с оллсоҹ мне это удалось. я дернул еще раз, и топор вылетел. но я не рассҹитал силы, и топор подлетел высоко, ударив меня в нос. у меня от боли искры посыпались из глаз, а из носа потекла кровь. в это время вышел во двор отец. он увидел, как я сражаюсь с поленом. увидев отца, я заплакал от обиды и боли, а он, погладив меня по голове, сказал, ҹто я еще мал хвататься за большой топор и полено. он дал мне небольшой топорик, ҹтобы я уҹился. отец сказал, ҹто всякое дело надо делать умеюҹи.