Какое утверждение является неверным 1)текст- ряд предложений, связанных по смыслом расположенных в определённом порядке 2)тема- это то о чём-чём говорится в тексте 3) основная мысль текста обычнопередаёт отношение автора к тому о чём-чём сообщается в тексте 4) в заголовке основная мысль не может быть выражена

Мне  кажется,  4.    часто  основная  мысль  как  раз  и  выражена  в  заголовке.  особенно  в  публицистических  текстах.

Вопросом провождения свободного времени подростков не только подростки, но и их родители. ведь это та самая пора, когда человек определяется в жизни, устаиваются жизненные приоритеты, выбираются интересы и формируется личность. важно, чтобы в этой момент молодой человек не ступил на скользкую дорожку, как говорится не попал в плохую компанию и смог стать личностью со стойким характером и здравым умом. но не стоить равнять всех под одну гребенку, ведь еще с детства проявляется характер: кто-то и пяти минут не может посидеть на месте, а кто-то спакойненько будет сидеть на одном месте, не ступив и шагу в сторону. точно также следует учитывать характер и интересы подростков при выборе их времяпровождения. спорт. один из самых лучших вариантов, ведь он не только дисциплинирует, но и позволяет расти здоровым и подвижным. здесь поле широко от танцев до боевых искусств. найдите что-то, что будет вызывать интерес и не будет напрягать подростка. не бойтесь потратить лишний рубль на тот спорт, который выбрало ваше дитё, но и постарайтесь объяснить в каких рамках ему можно выбирать. летние лагери. многие родители недооценивают этот вид отдыха, а ведь на самом деле летний лагерь – это отдельная маленькая жизнь, где никто не знает какой ты, как учишься и сколько денег у твоих родителей в кармане. здесь подросток может показать себя так, как ему угодно и так его и будут воспринимать. новые друзья, подвижные игры, культурная программа и свежий воздух – все это пойдет на пользу подросткам. здесь они смогут пообщаться со сверстниками, побыть чуточку вдали от заботливых родителей (не бойтесь, особо «разгуляться» не дадут вожатые) и просто насладится свободным временем и летом. разные кружки. о спортивных секциях мы уже вспоминали, но ведь есть еще кружки другого плана, например дизайн, кройка и шитье, мастер-классы по ручной работе, вышивание, техника оригами. есть столько всего интересного, нужно лишь немного поискать. например, школа танцев спб вам с пользой проводить свободное время. летняя работа. часто подростки в свободное время от учёбы (зачастую каникулы) хотят немного подзаработать (на новый телефон, сумочку или же какую-то поездку) . если вы не против такого варианта, то постарайтесь подросткам в этом вопросе, возможно у кого-то из знакомых есть магазинчик, где пригодился бы или работа промоутеров, разносчик почты, роль няни, повара. 

Личные окончания глаголов

(+ спряжение)

1. Ветер. Кругом все гудИТ (II) и колышЕТся (I), листья кружАТся (II) у ног. Чу, там вдали неожиданно слышИТся (II) тонко взывающий рог (Фет).  

2. Хоть томИТся (II), хоть трепещЕТ (I) каждый лист твой над струей, но струя бежИТ (расноспрягаемый), и плещЕТ (I), и, на солнце нежась, блещЕТ (I), и смеется над тобой (Тютч.).  

3. Волна не дремлЕТ (I), пусть темнота кругом ее объемлЕТ (I). (Л.).

4. Дальний гром над звучной бездною грохочЕТ (I), и вот пучина под челном кипит, подъемлЕТся (I), клокочЕТ (I). (П.).  

5. Не расскажЕШЬ (I), не опишЕШЬ (I), что за жизнь, когда в бою за чужим огнем расслышИШЬ (II) артиллерию свою (Твард.).  

6. Умчались школьные годы, и не догонИШЬ (II) их... (Мих.)  

7. Под мостом курлычЕТ (I) речка, днем неслышная совсем (Твард.).  

8. Двое бойцов тащАТ (II) пулемет.  

9. На небе брезжИТ (II) утренняя заря (Ч.)

10. На ветру колышЕТся (I) вышитый платок (Исак.).  

11. Воздух уж весною дышИТ (II) и мертвый в поле стебель колышЕТ (I). (Тютч.).

12. Правда глаза колЕТ (I).  

13. Равняясь, строЯТся (II) полки (П.).

14. Это утверждение зиждЕТся (I) на научной основе.

15. По-прежнему зыблЕТся (I) море.