Прочитайте. почему так говорят? сентябрь без плодов не бывает . -докажите что это не текст а предложение -спишите. проверьте себя. -устно составе небольшой текст, заголовком которого будет данная пословица

1.текст состоит словосочетаний связанных по смыслу а именно из предложений.предложение-может состоять из 1,2 или более словосочетаний. если бы это был бы текст было бы много предложений 2.спиши это предложение 3.например напиши: сентябрь без плодов не бывает. в сентябре листья,но можно идти собирать грибы,рябину,клюкву,бруснику,облепиху,и именно поэтому осень в жёлтых,золотистых,бурых и красных тонах.

  бессоюзное предложение1. облака над морем потемнели, море повеяло прохладой.2. солнце припекло, теплое дыхание поднималось от влажной земли.3. в поле шла жатва, листья на деревьях пожелтели.4. опустел сад, осыпались листья.5. прошло жаркое лето, наступила осень.  сложносочиненное предложение1. солнце позолотило вершины деревьев, и они засияли нежным закатным светом.2. по розовым кистям цветов деловито ползаю пчелы, а красивые бабочки порхают рядом.3. все вокруг притихло в ожидании грозы, но туча прошла стороной.4. на стол поставили букет цветов, и в комнате стало светлей и радостней.5. приблежался конец сентября, а холода еще не наступали.  сложноподчиненное предложение1. путники увидели, что они находятся на маленькой поляне.2. лес наполняется звонкими голосами, когда восходит сонце.3. мальчик посмотрел на окно, на котором мороз нарисовал причудливые узоры.4.учитель объявил, что наш класс пойдет в поход.5. утром я увидел, что солнце светит ярко.

Зачем мы читаем? Почему это важно? Вот о чём заставляет задуматься текст Вячеслава Алексеевича Пьецуха, поставившего проблему значения чтения в нашей жизни. Начиная свои рассуждения, писатель говорит: «...изящная словесность будет постарше египетских пирамид». Этим самым он обращает внимание на тот факт, что писать и читать люди начали ещё в доисторические времена, а это значить, что потребность в таком роде деятельности изначально заложена в человеке. И потребность эта очень сильна: «...вот уже пять тысяч лет, как человечество не отстает от чтения, хотя у него забот, что называется, полон рот, а он все почитывает на досуге, словно это, казалось бы, зряшное пристрастие злободневно, как «хлеб наш насущный даждь нам днесь». Тут речь идёт о неистребимой духовной тяге отвлечь человека от трудов и забот о своём брюхе. Авторская позиция выражена так: «Исключительно по той причине, что большой писатель представляет собой редкостный феномен, что он есть высший подвид человека разумного, наделенный мыслить и чувствовать, как никто, его сочинения непременно следует прочитать». Как видим, автор считает, что цель чтения – общение с умным человеком, а причина – стремление мудрости набраться. Я проявлю солидарность с автором, ведь многие примеры русской литературы нас убеждают в этом. Вот, например, Татьяна Ларина любила читать, а её сестра Ольга нет. И вот вам результат: Татьяна – «милый идеал», а Ольга «как эта глупая луна, на этом глупом небосклоне». Таким образом, чтение во все времена служило возможностью общаться с мудрейшими людьми, открывать для себя сокровенные истины приблизить нас к идеалу мудрости и духовной глубины.

Объяснение: