Протоптанная (подчеркнуть волнистой линией, прилагательное) в (предлог, поместить в квадратик, хз как ещё сказать), ягодниках (существительное, подчеркивается пунктиром с точками, что это обстоятельство места) и (союз, поместить в кружок) мхах (существительное, подчеркивается пунктиром с точками, потому что это обстоятельство места) тропинка (существительное, подчеркивается одной чертой, так как это подлежащее) ведёт (глагол, подчеркивается двумя чертами) к (предлог, поместить в квадратик надо) опытному (подчеркнуть волнистой линией, прилагательное) полю (существительное, подчеркивается пунктиром с точками, так как это обстоятельство места), устроенному (глагол, подчеркивается двумя чертами) на (предлог, поместить в квадратик) болоте (существительное, подчеркивается пунктиром с точками, так как это обстоятельство места). характеристики: протоптанная в ягодниках и мхах тропинка ведёт к опытному полю, устроенному на болоте-(простое, распространенное, невосклицательное, повествовательное, двусоставное, полное, союзное)
mariavayda88734
26.08.2021
Именно предложение, не текст? в субботу я убирать своим одноклассникам в школьном дворе, сейчас на уроке я пишу из учебника, а в летние каникулы я поеду на море и буду отдыхать, а также читать много книжек. если текст, то: в прошлую субботу у нас в школе был весенний субботник. я всем совим одноклассникам убирать листья и мусор на улице и протирать парты, окна в классе. сейчас в школе у меня урок, на котором я упорно тружусь и выполняю из моего учебника по языку. несмотря на то, что мне нужно сфокусироваться на учебе, я мечтаю о скором приходе летних каникул. в июне я поеду на море со своей семьей, я буду отдыхать там и купаться. но я и не забуду про школу: буду читать книжки и повторять правила.