Скажите . звенит эвонок на урок. дайте, , звонок на урок. 1. какое из предложений можно преобразовать в вопросительное? запиши вопросительное предложение и к нему ответ-отрицание. 2. можно ли оба предложения произнести с сильным чувством? запиши все возможные варианты.

Первое. звенит звонок на урок?

дорогие мои, поздравляю вас с рождением нашего ангелочка. женечка, ты у нас умничка, отходи побыстрее от родов! олежка, теперь большая ответственность лежит на тебе, теперь ты в ответе за них обоих, и, , береги своё большое и маленькое счастье. для нашего крохи сейчас главное, чтоб было вкусненькое молочко и мама чтоб была здорова. теперь ваша жизнь, с появлением крохи, станет на много ярче, прекраснее и веселее. родные мои,я и не могу поверить, что уже родился наш малыш, я так рада ,как не когда. вам за крестника, с антошкой рады, что будем вашему малышу вторыми родителями . люблю вас и хочу побыстрее приехать и обнять вас всех сильно, сильно!

Унас дома есть кошечка зовут её мурка она добрая и умная когда к нам приходят соседи она знает кто к ней хорошо относиться а кто плохо если человек к ней с добром она ластиться к нему мурлычит довольно а если плохой она фыркает и убегает ещё мне нравиться что когда что то у тебя болит кошечка обязательно ляжет рядом и именно где больное место и будет как говорят бабушки лечить тебя ну и когда что то нехорошее есть в доме она тоже будет фыркать шерсть встанет дыбом и постарается быстрее уйти с этого места хорошо ловит мышей   люблю своюкошечку