Слово учитель - ничем незаменимый инструмент воздействия на душу воспитанника. Искусство воспитателя включает искусство обращаться, ведь бесчисленные школьные конфликты нередко оканчивающиеся бедой, происходят от неумения учителя обращаться с учениками. Стала тривиальной истина, что воздействие учителя на воспитанника ни с чем не сравнимо и ни чем незаменимо. Учитель в слове выражает себя, свою культуру, нравственность, а эффективность слова учителя определяет его честность. Издавна провозглашена педагогическая истина, уходящая корнями в многовековой опыт : чем больше человеку даётся, тем больше с него и спрашивается. Эту бесполную истину необходимо притворять в правила школьной жизни. (По В. Сухомлинскому.)
Спишите, согласовав причастия с существительными и расставив недостающие знаки препинания.
1) Портрет В. Лопухиной, сочетающей в себе красивую внешность и одновременно душевную пустоту, становится загадкой, скрывающей истинный замысел художника.
2) Первым искусственным материалом, изобретённым человеком в каменном веке, была огнеупорная глина.
3) Пеликан, поднявшийся на двухкилометровую высоту, может подолгу парить в воздухе.
4) Рыбачьи лодки, вытащенные на берег, образовали на белом песке длинный ряд тёмных килей, напоминающих хребты громадных рыб.
Причастные обороты выделены жирным шрифтом.
В тексте их нужно подчёркивать волнистой линией.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос: