Назови словами действия людей разных профессий. что делает учитель, художник, врач, рыбак, повар, лётчик? на какие вопросы отвечают слова- названия людей и слова- названия действий? запиши предложения по образцукто? ) учитель(что делает? )учит детей.

(кто? )художник (что делает? ) рисует картины ; (кто? ) врач (что делает? )  лечит детей ; (кто? )рыбак (что делает? )ловит рыбу ; (кто? ) повар(что делает? ) готовит кушать ; (кто? )лётчик(что делает? )летает в небе 

Художник-рисует картины,врач-лечит людей,рыбак-ловит рыбу,повар-готовит кушать,летчик- самолетом..

Серебряные (суф. ян) ложки и оловянное(суф. н) блюдо лежали на некрашеном (суф.ен) деревянном(суф. янн. исключение) столе. Пустынны (суф. н) песчаные (суф. ан) дюны и ветреным (суф. ен) и безветренным (суф. енн) днём. Родственник её воспитанницы (суф. анн), лишённый (суф. н) валяных (суф. ян) сапог и вязанных (суф. н) чулок (суф. ок) длиной (суф. н) в метр, сидит (сидя) в гостиной (нет

суф) на подоконнике (суф. н) и смущённо ест мороженное (суф. енн) из обожжённой (суф. н) глиняной (суф. ян) вазы.

Объяснять долго, но это правильно. Точно!

Большое сочинение никак не уместится в одном ответе. попробуй написать сочинение вот по какому плану: 1. вступление(начало). расскажи, что сейчас смотришь в окно на ночное небо,горят звезды и представляшь, что там, 2. спроси космонавта о том, что они видят в иллюминатор. 3. расскажи о своей мечте увидеть космос. 4. опиши, какая весна сейчас на земле, тает ли снег и т.д. 5. а в заключение можешь – попросить написать книгу о космосе и о своём полёте. ну или можно что-то шутливое, вроде: «передайте мой инопланетянам» : ) желаю удачи!