№2 найдите предложение, в котором не надо обособлять приложение ( знаки препинания не расставлены) а) инженер по образованию алексей иванович увлекался садоводством. б) бунина большинство знает как прозаика. в) вот она северная ночь нарядная, затянутая серебристой дымкой. г) наши любимицы березки стайками росли на опушке. №3 какое из данных обстоятельств в предложении не будет обособляться? а) смотрел не сводя глаз б) слезает рукой опершись на седло в) взвилась рассекая потёмки г) мчится погоняя свои салазки

№2  бунина большинство знает как прозаика. ( т.е. в качестве прозаика)№ 3 смотрел не сводя глаз - деепричастие включено в устойчивый, фразеологический  оборот

      утро. всегда просыпаться конечно не хотелось, но   сегодня я проснулся рано. в это же время проснулась моя сестра и   мы решили сделать маме сюрприз. с ней пошли на кухню и приготовили вкуснейшую яичницу.       мы уже всё сделали, но всё ещё было рано и день нам казался скучным и пустяшным.         вот уже мамочка проснулась, нас за завтрак. мы решили пойти на улицу, но вдруг пошёл резкий и мощный дождь.         теперь я решила что просыпаться буду тогда когда захочу и во сколько захочу.

Книга — это величайший учитель всего человечества. это друг, нас от ясельной колыбели до глубокой старости.  книге относились с особым уважением, купить ее было не так легко. покупать книги и учится, могли только состоятельные люди.

однако время меняется, и сейчас книга не пользуется таким уважением, как ранее. сейчас есть много других источников, из которых можно узнать все необходимою информацию: интернет, радио, телевидение, газеты, журналы.отношение к книгаму современных людей совершенно иное, чем десять лет назад. мало кто сейчас ходит в библиотеки, чтобы написать реферат. достаточно слазить в интернет и скачать нужную тему, и все не нужно долго мучится. мало кто сейчас увлекается фантастическими романами, рассказами. видеодиски, кинотеатры, спутниковое телевидение, столько фильмов интересных можно посмотреть, зачем тогда читать книги? книгав первую очередь воспитывает человека, она открывает перед ним новый интересный мир, формирует у него жизненные взгляды и убеждения, она развивает, учит мыслить, фантазировать, мечтать. это основные ее функции, и за это книгу нужно уважать.