Записать несколько предложений, употребив слова школа, класс, учитель, доска, дежурный, ученики, парта, тетрадь, ручка, карандаш, ребета

1) школа  это место где учат детей! .   2) наш класс дружный, мы все друг другу .   3) наш учитель добрый, она всё понятно и дохотчево обьясняет.  

1.  свет мой, зеркальце,  скажи! да всю правду доложи. ( свет мой, зеркальце - обращение). 2. ты, царица, всех милее, всех румяней и белее. (царица - это обращение). 3. ах  ты, мерзкое стекло! это врёшь ты мне назло! (мерзкое стекло - обращение). 4. не губи меня, девица! (девица - это обращение). 5. девица, знаешь: всем ты нам сестрица, всех нас семеро, тебя все мы любим, за себя взять тебя мы все бы рады, да нельзя, так бога ради, помири нас как-нибудь: одному женою будь! (девица - обращение). 6. свет наш солнышко! ты ходишь. (свет наш солнышко - обращение). 7. ветер, ветер! ты могуч (ветер, ветер - обращение). 8. месяц, месяц, мой дружок, рожок! ( рожок - это обращение наверно).     я думаю так.

1. не пишется раздельно с существительными, прилагательными и наречиями на -о, -е: а). если есть или подразумевается противопостановление с союзом а. б). если есть слова, усиливающее отрицание (отнюдь не, вовсе не, далеко не) или отрицательное местоимение. в). относительные и притяжательные прилагательные и наречия не на -о, -е всегда пишутся раздельно. 2. не пишется слитно с существительными, прилагательными и наречиями на -о, -е: а). если слово без не не употребляется в современном языке. б). если слово в сочетании с не образует новое слово, антонимичное исходному,его можно заменить близким по значению словом или выражением.