seregina19706867
?>

Найдите слово с непроизносимой согласной. «учёный петя» а.введенский вот сидит пред вами петя, он умнее всех на свете, всё он знает, понимает, всё другим он объясняет…….. *************************** подходили дети к пете, говорили с петей дети: подходили дети к пете, говорили с петей дети: - петя, петя, ты ученый, - говорят они ему: - облетает лист зеленый, объясни нам, почему? и ответил петя: - дети! хорошо, я объясню. лист зеленый облетает, по траве сухой шуршит, потому что он к ветке нитками пришит. услыхали это дети и сказали: - что ты, петя, неужели в самом деле в самом деле это так? и опять сказали дети: - если все знаешь, петя, если ты умнее всех, - расскажи-ка нам про снег. не поймем – зачем зимою снег на улице валит, и над белою землею больше зяблик не летит? и ответил петя: - дети! ладно, ладно, расскажу. знаю хорошо: снег – зубной порошок, но особый, интересный, не земной, а небесный. зяблик больше не летает, как известно, оттого: крылья к туче примерзают, примерзают у него. услыхали это дети, удивились: - что ты, петя, неужели, в самом деле, в самом деле, оттого? и тогда сказали дети: - хороши ответы эти, но ответить на вопросы мы еще тебя попросим: - видишь, стали дни короче, и длиннее стали ночи? - почему, ответь потом, вся река покрылась льдом? и ответил петя: - дети! так и быть уж, объясню. рыбы в речке строят дом для своих детишек и покрыли речку льдом – он им вместо крыши. оттого длиннее ночи, оттого короче дни, что мы стали рано зажигать в домах огни. услыхали это дети, засмеялись: - что ты, петя, неужели, в самом деле, в самом деле, оттого? как вы думаете, дети: -а не врет ли этот петя?

Русский язык

Ответы

meu72
Твердый знак скорее всего
aamer9992680
Свосклицательного знака любая фраза обретает богатые, насыщенные эмоциональные оттенки. весь спектр чувств он может выражать: от гнева до счастья, от тоски до возмущения. его значения разнообразны - он может быть ласковым в обращении, но непреклонным в требовании, вкрадчивым в просьбе. одно и то же предложение с восклицательным знаком можно произнести по-разному в зависимости от ситуации. например: «ах! ну, надо же такому случиться! » этой фразой можно интонационно показать и удивление, и радость, и досаду. главным образом, восклицательный знак является неким чувственным катализатором, избавляющим нашу речь от самого пагубного - равнодушия.
Vova220
Осклица́тельный знак ( ! ) — знак препинания, выполняющий выделительную и отделительную функции, который ставится в конце предложения для выражения изумления, призыва, сильного чувства, волнения и тому подобного. также восклицательный знак может ставиться при обращении (товарищи! все на защиту родины! ) или после междометия (ах! не говорите мне о нем! ) . может утраиваться для выражения большей экспрессии, сочетаться с вопросительным знаком для обозначения вопроса - восклицания (по правилам пунктуации первым пишется вопросительный знак) и с многоточием (в типографике многоточие после восклицательного знака имеет не три, а две точки

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Найдите слово с непроизносимой согласной. «учёный петя» а.введенский вот сидит пред вами петя, он умнее всех на свете, всё он знает, понимает, всё другим он объясняет…….. *************************** подходили дети к пете, говорили с петей дети: подходили дети к пете, говорили с петей дети: - петя, петя, ты ученый, - говорят они ему: - облетает лист зеленый, объясни нам, почему? и ответил петя: - дети! хорошо, я объясню. лист зеленый облетает, по траве сухой шуршит, потому что он к ветке нитками пришит. услыхали это дети и сказали: - что ты, петя, неужели в самом деле в самом деле это так? и опять сказали дети: - если все знаешь, петя, если ты умнее всех, - расскажи-ка нам про снег. не поймем – зачем зимою снег на улице валит, и над белою землею больше зяблик не летит? и ответил петя: - дети! ладно, ладно, расскажу. знаю хорошо: снег – зубной порошок, но особый, интересный, не земной, а небесный. зяблик больше не летает, как известно, оттого: крылья к туче примерзают, примерзают у него. услыхали это дети, удивились: - что ты, петя, неужели, в самом деле, в самом деле, оттого? и тогда сказали дети: - хороши ответы эти, но ответить на вопросы мы еще тебя попросим: - видишь, стали дни короче, и длиннее стали ночи? - почему, ответь потом, вся река покрылась льдом? и ответил петя: - дети! так и быть уж, объясню. рыбы в речке строят дом для своих детишек и покрыли речку льдом – он им вместо крыши. оттого длиннее ночи, оттого короче дни, что мы стали рано зажигать в домах огни. услыхали это дети, засмеялись: - что ты, петя, неужели, в самом деле, в самом деле, оттого? как вы думаете, дети: -а не врет ли этот петя?
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

werda84
Zheleznyakova
vlebedeva81
Банова_Елена431
Mariya694
upmoskovskiy
Zhanibekrva Kandaurova
PivovarovaIlina1437
zagadka27
margusha1974
alanatan5757
nsoro937
ГусенковФролова1121
Olga1509
Беспалова