Разобрать сложно подченённые предложения 1.ветви деревьев казались мохнатыми и когда набегом ветерок слегка шумел первым зелёным шумом. 2.еслибы язык не был поетичен, не было бы и скусства слова поезии. 3.когда у меня в руках новая книга, я чувствую что в мою жизнь вошло что-то живое, говорящее, чудесное. 4.живопись важна ещё и тем, что художник часто знает то, чего мы совсем не видим.

1.[_=] и (_ = ).2.( __ = ), [ = ].=],(=4.[_===). 

                              г лядя на картину, мы словно погружается в волшебный мир, вместе с главными героями сказки: иваном-царевичем и еленой пре­красной, которые скачут на сером волке подальше от владений злого царя. волк несётся что есть духу, чтобы его не догнали. иван-царевич тревожно всматриваются вдаль: нет ли за ними погони? не отнимет ли злодей его счастье: елену прекрасную, которая доверилась любимому.  за спиной у главного героя   меч - царевич всегда готов встать на защиту елены-прекрасной. вид­но, что их путь проходит через старый лес. лес мрачен и страшен, он символизирует злые силы, окружившие главных ге­роев. главные герои   произве­дения написаны яркими светлыми красками — это добрые, светлые силы. борьба добра со злом непре­менно закончится победой первого, как традиционно завершаются все народные сказки

Глагол — часть речи, которая обозначает действие или состояние предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать? (писать — написать, работать — поработать, — , нести, учиться, соревноваться, объединяться, встречаться) .  глаголы бывают несовершенного (строить, делать, объединять, опираться, достигать, исчезать) и совершенного вида (построить, сделать, опереться, достигнуть, исчезнуть) .  глаголы делятся на переходные (читать газету, строить дом, выпил воды, не написал письма) и непереходные (ходить, расти, обедать, радоваться) .  глаголы изменяются по наклонениям: 1) мы смотрим кинофильм. пароход прибыл вчера. туристы приедут на следующий день. мы будем писать сочинение — глаголы смотрим, прибыл, приедут, будем писать в изъявительном наклонении; 2) я пошёл бы в бассейн, если бы мне предложили — глаголы пошёл бы, предложили бы в условном наклонении; 3) читай громко. читайте выразительно; век живи, век учись (пословица) ; семь раз отмерь, а один отрежь (пословица) — глаголы читай, читайте, отмерь, отрежь, живи, учись в повелительном наклонении.  глаголы в изъявительном наклонении изменяются по временам:   1) светит месяц в окно.. петухи пропели. погасил свечку и лежу в постели (никитин) — глаголы светит, лежу употреблены в форме настоящего времени, а глаголы пропели, погасил — в форме прошедшего времени;   2) узнаем мы дальние страны, изучим строенье земли, и вырастем мы, капитаны, в моря поведём корабли (в. гусев) ; в деревне мы будем колхозникам в летних полевых работах — глаголы  узнаем, изучим, вырастем, поведём, будем употреблены в форме будущего времени.  в настоящем и будущем времени глаголы изменяются по лицам и числам (я пишу, ты пишешь, он пишет, мы пишем, вы пишете, они пишут; я напишу, буду писать, ты напишешь, будешь писать, он напишет, будет писать, мы напишем, будем писать, вы напишете, будете писать, они напишут, будут писать) , а в прошедшем времени —по числам и (в единственном числе) : я, ты, он писал; они писали; я, ты, она писала; мы, вы, они писали.  глагол имеет начальную форму, которая называется неопределённой формой глагола (или инфинитивом) : ходить, стоять, участвовать, расти, стеречь, беречься, откликнуться, тренироваться, заниматься. она не показывает ни времени, ни числа, ни лица, ни рода.