Прочитайте фразеологизмы. когда так говорят? гладить по головке унывать падать духом быстро надуть губы хвалить во все лопатки мало ломать голову думать рукой падать обидеться капля в море близко выберите из правого столбика слова, которые объясняют фразеологизмы. запишите парами по образце падать духом-унывать

падать духом - унывать;

гладить по головке - хвалить;

надуть губы - обидеться;

во все лопатки - быстро;

ломать голову - думать;

рукой подать - близко;

капля в море - мало.

комментарий. данные фразеологизмы употребляются для того, чтобы речь была более образной и красочной.

Сочинение можно начать с того что человек может быть и другом и врагом природы одновременно. ведь человек имеет все для этого. ведь только подумайте человек строит огромной количество металлургических заводов тем самым разрушая природу а именно озоновый слой загрязняя воздух и воду своими . но в то же время человек изобрел кучу приспособлений чтобы например выращивать в искуственных условия различные овощи и фрукты которые не приспособлены к выращиванию в природной среде определенной местности. ученый скрещивают животных находя новые и новые виды . скрещивают растения так же находя новые виды. но! люди делают все это не ради того чтобы природе а ради того чтобы заработать побольше денег.а если эти же самые деньги направить на благотворительность? поддержать фонды гринписа? или огромное множество других фондов по спасению растений и животных? если бы каждый отдал хотя бы четверть того что он зарабатывает в защиту природы жить на нашей планете стало бы намного комфортнее и уютнее.

Односоставное: нельзя гладить кота против шерсти чёрный кот двусоставное: наш кот подолгу смотрит в окно. ловить мышей — себя не уважать определённо-личные : иду на урок. бежишь в столовую. просим тебя о в решении . забыл сменную обувь, поэтому ушёл домой. увидела одноклассницу и не заметила учителя. неопределённо-личные : идут исправлять оценки. учатся только на одни пятёрки и никогда не грубят учителям. участвовали во всех конкурсах и стали лучшим классом. ушли на каникулы, не сдав зачёт. увидели и ужаснулись. безличные:

1)на улице тихо и светло.

2)за окном холодает.

3)взгрустнулось на душе.

4)уже стемнело.

5)недавно стемнело.

6)вечереет.

обращение:

маша, ты идешь в школу?

ты слышишь меня, ваня?

оля, я ухожу.

мне не видно, подвинься, саша.

смотри, федя, она пришла.

деепричастный оборот:

1.он бежал, оглядываясь по сторонам. 

2.въехав на плотину, тройка почему-то остановилась. 

3.мальчик, увлекшись чтением, забыл о еде. 

4.взобравшись, он с остервенением дергает за звонок. 

5.поглядев на небо, алеша увидел одну только звезду 

причастный оборот:

лодка, подплывающая к берегу, была полна людей. цветок, растущий на клумбе, вдруг завял. пруд, заросший камышами, был живописен. мальчик. решивший , получил хорошую отметку.