Проверь, правильно ли ира нашла подлежащее в предложениях.почему учительница отметила ошибки? запиши предложения в тетрадь и правильно определи подлежащее. старший брат прочитал интересный рассказ.у школьников сегодня начинаются каникулы.бабушка свяжет красивый свитер.полкан с барсиком никогда не ссорятся.они любят хозяйку.

1.брат. 2.каникулы. 3.бабушка. 4.полкан с барсиком. 5.они.

Язашла в комнату милы и увидела, что   она сидит на кресле, согнув ноги в коленях,и читает книгу. лицо у девочки задумчивое,взгляд устремлён в текст. видимо, книга интересная,поэтому девочка даже приоткрыла рот. -,мила!   - а? что? -ты читаешь интересную книгу? это видно по твоей позе: носочки ног ты сдвинула почти вместе, руки у тебя согнуты в локтях, ладони напряжены.значит,книга увлекательная? -да. -я вижу это по твоему лицу,оно разрумянилось,брови сведены к носу.этим ты выражаешь своё отношение к героям. -,полина. я действительно,увлеклась чтением. 

  - с добрым утром!                                                                                                 -шла вчера я по садовой, так была удивлен паренек белоголовый,- закричал мне из окна                                                                                                                   с добрым утром! с доб     утром!                                                                                                                 я спросила: "  это мне?   "                                                                                                                     улыбнулся он в окне,                                                                                                                         закричал еще кому-то : "   с добрым   утром! с добрым  ,  утром! "