71 запишите по два-три примера на каждый постоянный морфологический признак имени существительного.имена существительные: собственные: нарицательные: одушевлённые: неодушевлённые: женского рода: мужского рода: среднего рода: 1-го склонения: 2-го склонения: 3-го склонения: 2 зад.ответьте на вопросы так, чтобы получился связанный текст. 1.что называется склонением? 2.по какой грамматической форме и по какой морфеме определяется склонение имён существительных? 3.какие склонения имён существительных выделяются в грамматике? 4.как изменяются имена существительные?

Собственные: маша, пинск, байкал нарицательные: стол, ощущение, небо одушевлённые: мальчик, бабушка, дядя неодушевлённые: карандаш, холод, заря женского рода: бумага,   сказка, мужского рода: язык, брат, телефон среднего рода: окно, солнце, имя 1-го склонения: папа, доля, овца 2-го склонения: мороз, друг, счастье 3-го склонения: рожь, мышь, совесть 4.  имена существительные могут изменяться по падежам и числам. 1.  изменение имён существительных по падежам и числам называется склонением.  2.  склонение имён существительных можно определить по окончаниям этих существительных в форме именительного падежа единственного числа. 3.  в грамматике выделяют три типа склонения имён существительных: первое, второе и третье.

Простые осложненные предложения. (антуан де сент-экзюпери «маленький принц»)   1.  на картинке огромная змея - удав - глотала хищного зверя.       (вставное слово) 2.  потерпев неудачу с рисунками № 1 и № 2, я утратил веру в себя.        (обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом) 3.  и , по правде сказать, мне пригодилась.      (вводная конструкция) 4.  человек, потерпевший кораблекрушение и затерянный на плоту посреди океана, и тот был бы не так одинок.      (обособленные определения, выраженные однородными причастными оборотами) 5.  - значит, ты тоже явился с неба.     (вводное слово) 6.  так вот разгадка его таинственного появления здесь, в пустыне!     (уточняющее обособленное обстоятельство) 7.  - откуда же ты прилетел, малыш?         (обращение) 8.  услыхав про слонов, маленький принц засмеялся.       (обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом) 9.  и вот на планете маленького принца есть ужасные, зловредные       (однородные необособленные согласованные определения) 10.  это скучная работа, но совсем не трудная.       (однородные необособленные согласованные определения) 11.    а значит, есть там хорошие семенахороших, полезных трав и вредные семенадурной, сорной травы.       (вводное, а также 3 ряда однородных членов предложения) 12.    на пятый день, опять-таки барашку, я узнал секрет маленького принца.     (обособленное обстоятельство) 13.  - ты говоришь, как взрослые!     (обособленное обстоятельство, выраженное сравнительным оборотом) 14.      и это все, по-твоему, не важно?     (вводное слово)    

Правила поведения в автобусе: 1) прежде чем зайти, нужно выпустить тех, кто выходит из автобуса. 2)обязательно следует оплатить проезд, купив разовый проездной билет или предъявив проездной билет на много поездок 3) в автобусе надо вести себя достойно: – не шуметь и не толкаться; – уступать места пожилым людям и , женщинам с тяжелыми сумками; – не отвлекать водителя во время движения транспорта; – держаться во время движения автобуса за поручни; – вежливо спрашивать и вежливо отвечать на вопросы пассажиров; – никогда не садиться в транспорт на ходу (можно соскользнуть со ступенек и попасть под колеса); – не входить в переполненный транспорт; – острые и неудобные для других пассажиров предметы надо хорошо упаковывать и аккуратно ставить, чтобы они никому не мешали.