Распространите предложения второстепенными членами звонок.ученики разговаривали.вошла учительница. наступила тишина . дети слушали. вбежал петя

На перемене ученики разговаривали о школе . в просторный светлый класс вошла учительница. и в классе наступила глубокая тишина. дети   внимательно   слушали учителя. но вдруг в класс вбежал петя.

Прозвенел первый  школьный звонок. ученики разговаривали между собой, рассказывая кто как провел лето. в это время  в класс вошла новая учительница по иностранному языку. сразу наступила гробовая тишина. дети увлеченно слушали ее произношение. внезапно, открыв с ноги дверь, вбежал взмыленный петя.

Ну если так порассуждать, то вот смотри.   я бы допустим не хотела быть своим другом, почему? , потому что я сейчас поставила себя на место своего друга, и получается так, что у меня характер не совсем хороший, иной раз могу нагрубить просто так, обидеть ни за что, оскорбить (ну и все в таком духе и т.п) а еще можно так написать. поставив себя на место своего друга, то я хотела иметь такого друга как я. потому что, я всегда чем смогу, то обязательно этому человеку, если нужно поддержу в трудную минуту. ( ну и можешь написать в таком духе и т.п)     ну как тебе подходит, то что

C(c)-согл.,тв.,зв,парн,                                                                                                                         а(а)-гласн,безуд. с(с)-согл,тв,зв,парн, о(о)-гласн,ударн. j(j)-согл,мягк,глух,непарн. 6б,6зв.