Напиши номера тех предложений, которые соответствуют схеме: существительное глагол. 1 осень наступила. 2 высохли цветы. 3 и глядят уныло голые кусты. 5 туча небо кроет. 6 солнце не блестит. 7 ветер в поле воет. 8 дождик моросит.

1, 5, 6, 7,8 как то так

1. 6.

[ф  гарохавай’  ул’ицэ, в  адном ис  ’шых  ,  нараданас’ил’эн’ий’а  каторава  стала бы на цэлый’  уй’эзный’  горат,  л’ижал  утрам ф'паст’эл’и, на  свай’эй’  кварт’ир’э,  ил’й’а  ил’й’ич’  абломаф.  эта был  ч’илав’эк  л’эт  тр’иц: ат’и двух-тр’ох  от  роду,  ср’эдн’ива  роста,  пр’ий’атнай’  наружнаст’и, с т'омна-с’эрым’и  глазам’и, но с  ац: уц: тв’ий’им  фс’акай’  апр’ид’ил’он: ай’  ид’эи,  фс’акай’  саср’идаточ’ин: аст’и ф  ч’иртах  л’ица.  мысл’  гул’ала  вол’най’  пт’ицый’ па  л’ицу,  пархала ф  глазах,  сад’илас’ на  палуатвар’он: ый’э  губы,  пр’аталас’ ф  склатках  лба,  патом  сафс’эм  прападала, и  тагда ва  фс’ом]

1) все мои братья и сестры умерли во младенчестве. 2) под его надзором на двенадцатом году выучился я грамоте и мог здраво судить о свойствах борзого кобеля. 3) прачка палашка, толстая и рябая девка, и кривая коровница акулька как-то согласились в одно время кинуться матушке в ноги, винясь в преступной слабости и с плачем жалуясь на мусье, обольстившего их неопытность. 4) матушка шутить этим не любила и батюшке. 5) я жил недорослем, гоняя голубей и играя в чехарду с дворовыми мальчишками. 6) матушка отыскала мой паспорт, хранившийся в ее шкатулке вместе с сорочкою, в которой меня крестили, и вручила его батюшке дрожащею рукою. 7) батюшка прочел его со вниманием, положил перед собою на стол и начал свое письмо. 8) я сел в кибитку с савельичем и отправился в дорогу, обливаясь слезами.