Как правильно написать: мальчик с удовольствием игрался с новой игрушкой.

- Привет, Леша!

- Привет, Андрей! Давно не виделись!

- Да, май получился занятой: то учеба, то тренировки. Наконец-то наступили летние каникулы, и можно будет отдохнуть. Какие у тебя планы?

- В июне я буду в школьном лагере, потом поеду в деревню к дедушке и бабушке. А чем ты займешься?

- Июнь проведу на даче: надо родителям в огороде. Затем собираемся всей семьей на море.

- Круто! В августе планируешь быть в городе?

- Да, в конце лета буду уже готовиться к школе дома.

- Отлично! Тогда как будет оба дома, встретимся?

- Конечно!

- Тогда хорошего отдыха и до встречи!

- Пока!

Объяснение:

Испокон веков на территории современного Казахстана проживало множество различных племен и народностей, которые, безусловно, оставили значимый след в казахской культуре. Ведь еще с древних времен казахские степи называли «ключом и вратами в Азию». Известно, что Казахстан соединяет между собой две части света: Европу и Азию, а это априори подразумевает многообразие этносов, которые во время войн оседали и находили укрытие на территории Казахстана. Кто-то вел хозяйство, кто-то обучался ремеслу, а кто-то воевал вместе с казахами, защищая эти земли.

В наши дни казахская толерантность стала не только неотъемлемой чертой характера жителей, но и частью менталитета. С самого рождения ребенок находится в многонациональном обществе, и для него различия во внешнем виде, традициях, языках уже не являются чем-то непривычным. Начиная с садика дети учатся уважать и принимать индивидуальность каждого человека и понимать, что в непохожести друг на друга нет ничего плохого. В учебных заведениях проводятся мероприятия, где демонстрируются танцы и песни самых разных наций: грузин, русских, немцев, евреев, корейцев и многих других. При всем прочем, в школах регулярно проводят профилактические беседы о признании чужой точки зрения, мнения и позиции, детей обучают искусству уважения, что в дальнейшем сыграет роль в развитии Казахстана как межэтнического и межконфессионального государства.

Рассмотрев любую социальную группу, будь то школьный класс или же рабочий коллектив, можно заметить, что в ней обязательно будут фигурировать представители разных слоев населения, разного склада ума и разных культур, но ни один из этих факторов не мешает им продолжать поддерживать дружеские взаимоотношения.

Стоит отметить, что воспитание толерантности в Казахстане – это большая заслуга государства, которое предотвращает как внутренние конфликты, так и внешние, что сохранению мира на международном уровне.

Ежегодно в целях укрепления межнационального понимания и согласия проводится празднование особенной даты – Дня единства народов Казахстана, что свидетельствует о важности толерантности. Уникальным явлением в проявлении межэтнического диалога является Ассамблея народа Казахстана, идея создания которой принадлежит Первому Президенту Республики Казахстан Н.А. Назарбаеву. Государство поддерживает деятельность национально-культурных объединений, национальных газет, радио и телепрограмм, театров.

За последние годы в регионах страны было построено одиннадцать Домов дружбы, а также действуют более полутора тысяч этнических центров и этнокультурных обществ.

Помимо внутренних культурных объединений в Казахстане уже на протяжении множества лет практикуются программы обмена учащимися с Германией, США, Польшей и другими странами, что позволяет студентам полностью погрузиться в иную культуру, изучить ее особенности.

Когда же дело касается праздников, иностранцы зачастую пребывают в удивлении, ведь на Наурыз за столом среди гостей можно заметить не только мусульман, но и всех желающих. Такие явления можно наблюдать везде, потому что с самого рождения дети учатся жить и общаться с людьми вне зависимости от каких-то отличительных факторов, что в итоге приводит к миру и дружбе между народами.