Написать рассказ на тему "урок языка" используя побудительные предложения

Сегодня  у нас в школе был урок языка. вера  александровна  задала нам     :   и  самостоятельно изучить правило  , правописание приставок -пре и -при.  перед  уроком  я разговорился с и узнал, что не  все , в том числе  и мой друг паша изучили правило  заданное  на  дом.  начался  урок.  учитель  вызвала к доске моего друга , попросив его написать  несколько примеров на заданное правило. пашка растерялся и   не смог придумать  ни  одного  примера. за невыполненное , он получил  2.  и после этого , решил выполнять все ,что на дом. ,  не  ленитесь выполнять !   это пригодится вам в дальнейшей учебе!

1.такое слово не обозначает спортивную игру:       (г) дискобол (метатель диска)   2.так лучше заполнить пропуски:           д) ах ты; ишь ты; эх ты; ух ты; эй ты.       *ах ты, негодник! ишь ты,какой умный!     эх ты, прозевал! ух ты, здорово! эй ты, пойди сюда! 3.в таком предл. перед словом батьку должна стоять занятая:       (г) погубил ты батьку, родную дочку свою! погубила ведьма грешную душу твою! (обращение) 4. в таком слове нет приставки:       (в) разность (корень -разн-)         5. это слово не означает людей:         (г) дикокролы (крокодилы) *остальные:     (а) учителя; (б) воспитатели; (в) взрослые; (д) родители 6. в такой паре слова не связаны по смыслу:         (д) спать - спец. 7. в таком предложении на месте пропуска не нужна запятая:       (а) по воспоминаниям скотта_ трудно установить хронологию его чтений. он и сам признавался, что путает даты.   8. слова такой части речи в языке реже всего стоят в конце предложения:         (д) союзы 9. в таком глаголе нельзя вычеркнуть -ва- так,     чтобы в результате тоже получился глагол:           (д) издеваться 10. такое из этих слов чаще употребляется с приставкой не-, чем без неё:             (б) безынтересно (небезынтересно) 11. название оперы моцарта "cosi fan tutte" переводится "так поступают все", однако обычно добавляют еще слово:         (д) женщины. 12. такая пара слов попала в подборку лингвиста ошибочно:           (д) подорожать – подражать (слова с разными корнями) 13. говорят, что леса – это планеты.           (г) лёгкие.   14. так правильно вставить пропущенные буквы во фразе:           честолюбивые трубочисты вычистили трубачей                 (б) е-о-и-а 15. еще такое слово обладает одним необычным свойством:             (г) тоннель. (есть вариация с буквой у: туннель,         как и номер // нумер, ноль // нуль)   16. все это сущая ерунда, яйца не стоит.           (в) выеденного.   17. фрагмент из дневника а. н. вульфа, друга а. с. пушкина: « тутъ же я сшилъ себе сертукъ, которой почти истощилъ мою казну».             в таком падеже здесь стоит слово «которой»:             (а) в именительном 18. лишнее слово:           (а) лето **остальные могут образовать сущ. во множ. числе с суффиксом -ес-:         небеса, словеса, телеса, чудеса 19. люди издавна свои чувства в художественную форму.         (в) облекали. 20. найдём два процента от … :       (б) полутора миллионов

Жил был мальчик на свете который не знал иностранный язык.вот один раз семья купила билета в .они полетели в .когда прилетели остановились в аэропорту и зашли в магазин все из семьи что то купили на память,а мальчик ничего не купил потому что не знал что написано на сувенире.пршли они дальше родители переходили дорогу а мальчик загляделся и не успел переидти.и он не знал как попросить перевести его через дорогу.так они опоздали на экскурсию и нечиго не увидели.с тех пор мальчик этот выучил и даже стал учителем. если длинно