Разобрать по составу слово посадили

и - оканчание, посадил - основа, сад - корень, по -приставка, ил- суффикс

приставка по- корень -сад- суффикс -ил- окончание -и

слушайте, решил мой дед репку посадить. она ж вымахала огромная, а тянуть кто будет? дед то старался, то старался и никак. бабулю позвал, она в него вцепилась и чуть оба на грядку не упали. репке же все равно, стоит в земле, как вкопанная! ну, они решили внучку кликнуть. та спала, проснулась недовольная, что разбудили. и такая сонная потопала в огород. бабка на нее ругается, говорит, чтоб порасторопнее была. только эта работница не .

тут жучка летит, тявкает. хватает внучку за платье и давай тянуть! внучка с перепугу за бабу ухватилась, та за деда, дед репу схватил. так все и рухнули паровозиком. а репка, словно смеётся, даже из земли не показалась.

в это время кошка маруська по огороду бегала, бабочек ловила. она жучку как увидела, в хвост к ней впилась, та за внучку, а внучка всё семейство и потянула. дед только успел листик с репки сорвать.

смех, да и только! и додумались они мышку позвать! ну, что она сделать то может?

а мышь – хвать кошку, кошка – жучку, жучка – внучку, ну и так далее. самое интересное, что вытащили-таки, эту репку! дед радовался, будто золото нашёл.

ответ: серьёзность и глубина отличает обсуждаемую работу многих студенческих исследований.

в монографии даётся характеристика положения дела в отрасли.

происшедшее с трудом вписывается в рамки демократических традиций.

опубликованная статья содержит краткий обзор научных достижений.

достигнутые успехи вселяют уверенность в дальнейшее

повышение результативности.

серьёзная научная работа требует самоотдачи.

объяснение: вся суть в падежно-смысловой нагрузке (смысл словосочетания/предложения - определённый падеж).