Словосочетания - бледный ( почему? по какой причине? ) . . . нужно 3 словосочетания! только не от : болезни , от

Бледный от старости от природы

Бледный от усталости, бледный от шокирующей новости, бледный от волнения

Сочинение на тему «поздняя осень»

поздняя осень. вокруг прохладно и сыро. над землей стелется легкий туман, тучи низко висят над городом сплошным серым полотном. под ногами лужи. деревья стоят голые, с черными от влаги стволами и ветками, лишь кое-где трепещутся на ветру одинокие сухие листочки. мир вокруг похож на черно-белую фотографию.

по ночам ударяют первые заморозки, и утром лужи на дорогах укрывает тонкая пленка льда. лед быстро тает под лучами едва пригревающего осеннего солнца, с трудом пробившимися сквозь облака. в солнечный день поздней осени воздух становится кристально-прозрачным, строгие силуэты голых деревьев отбрасывают причудливые четкие тени на асфальт.

землю укрывают островки бурой засохшей травы, местами около источников тепла ее сменяет молодая зеленая, будто весенняя поросль. и тогда погожий осенний день напоминает раннюю весну, только тихо вокруг – не поют вернувшиеся из теплых краев птицы. все замирает. и чувствуется скорое приближение зимы.

солнце садится рано, дни короткие, а ночи темные и холодные. порывистый ветер и сильный дождь заставляют нас больше времени проводить в помещениях. идешь по улице и мечтаешь скорее оказаться дома. начинаешь с нетерпением ждать зимы, с морозными ясными днями и белым хрустящим снегом. пусть погода переменится, пусть будет что угодно, только не эта серая, мокрая, промозглая поздняя осень…

не знаю, что значит односоставные предложения, но вот, попробуй измени некоторые если надо)

ответ:

как писал в. гумбольдт, основоположник языкознания, "язык есть обязательная предпосылка мышления в условиях полной изоляции человека. но обычно язык развивается только в обществе, и человек понимает себя только тогда, когда на опыте убедится, что его слова понятны также и другим людям". "речевая деятельность даже в самых своих простейших проявлениях есть соединение индивидуальных восприятий с общей природой человека".

язык и общество тесно связаны друг с другом. как не может быть языка вне общества, так и общество не может существовать без языка. их влияние друг на друга взаимное.

отметим основные направления влияния общества на язык:

- связь происхождения языка с возникновением человеческого общества;

- социальная обусловленность развития языка;

- социальное расслоение языка;

- социальные компоненты в структуре языковых единиц;

- сознательное воздействие общества на язык и его функционирование.

происхождение языка было вызвано общественной потребностью. средство общения, а именно таким средством является язык, не могло возникнуть вне общения, вне общественных отношений.

в социальной структуре современного национального языка выделяются:

1. язык;

2. территориальные диалекты;

3. городское просторечие;

4. профессиональные и социально-групповые жаргоны.

язык играет существенную роль в общественной жизни, является основой взаимопонимания, социального мира и развития. он обладает организующей функцией по отношению к обществу. язык служит надежным средством хранения и передачи информации, является общенародным средством общения.

источник: