Запиши проверочные слова. сколько будет проверочных слов для каждого слова? голодать, стебелек, стерпеть, стерженек, бережок.

Голодать -голод голодный, обглоданный,  стебелёк - стебель  стерпеть - терпкий стерженек  - стержень бережок - берег

Голодать-голод стебелёк-стебель стерпеть-терпит стерженёк-стержень бережок-берег

[наблюдая в лесу]-деепричастный оборот,после которого ставится запятая.

  я(подлежащее,выражено местоимением),понял(сказуемое,выражено понял-одна граматическая основа,после которого стоит союз-что-и перед ним ставится запятая.

берёза-это воистину крестьянское (подлежащее) и дерево(сказуемое),оба выражены существительным и поэтому между ними ставится тире.

      наблюдая в лесу,я понял, что берёза-это воистину крестьянское дерево.

                  надеюсь ))

 

  я уже и не помню, когда этот плюшевый мишка появился у меня. я тогда ходит в детский сад. его мне никто не дарил, я сам его нашёл. в то лето мы ездили к бабушке в деревню. дом большой и старый. а в том доме был чулан, тёмный и пыльный. им давно никто не пользовался. но меня он притягивал. мне казалось, что там спрятаны сокровища. но я долго гне мог решиться зайти в этот чулан. но однажды набрался смелости, взял фонарик и смело шагнул в неизвестность. но увиденное разочаровало меня. никаких кладов там не было, а лежали только стопки старых газет и журналов. но они меня, разумеется, заинтересовать не могли. я уже собрался уходить, как вдруг в углу увидел достаточно большую коробку. превозмогая страх, я всё-таки заглянул туда. и увидел там его - моего плюшевого мишку. я достал его и бегом побежал к маме, чтобы похвастаться своей находкой. откуда  этот мишка в чулане - никто не знал, даже бабушка. мы с мамой почистили его и как-то незаметно я привязался к этой старинной, по моему мнению, игрушке.  когда я дома - он всегда рядом. рядом, когда я делаю уроки, когда кушаю или смотрю телевизор. а когда я ложусь спать, я крепко обнимаю мишку и представляю, сон скольких детей он охранял за свою долгую жизнь.