Распрягайте глаголы, выделите окончания брить, обидеть, рисовать

Брить 2 спряжение ,обидеть 2 спряжение ,рисовать 1 спряжение

Школа.наверно самое интригующее здесь -ответ у доски.все напрягаются когда говорят: "к доске пойдёт "и такое случилось и со мной. сегодня ранним утром,я опять пошла в школу,первая была .вот прозвенел звонок на урок,и учитель сказал : "начнём с "и учитель встал и написал на доске мелом,ю номера.мел сильно скрипел по доске,как будто кто то открывает давно не смазанную дверь.вот дошло до журнала…вдруг тихий гул бродящий по классу прекратился.и сказали: катя, иди к доске! я вздрогнула,открывая книгу и смотря на номер,я вспоминаю,что нужно было выучить таблицу умножения! о нет,что делать? я ведь её не учила! ну что делать,пришлось что то начинаю писать номер и пример,и специально кроша и ломая мел.ой,подыгрывая говорю я,сломался! учитель полез за новым куском,как назло он весь кончился,и учитель сказал "решай так"! и тут я не могла не чего придумать.и вдруг я увидела таблицу на другом развороте,и тогда я расслабилась.в итоге у меня все получилось и мне даже 5 поставили,а вам совет,учите все уроки,внимательно!

1. около дома был сад(х),одичавший и заросший травой и бурьяном. 2. с отдалённого от поместья хутора(х) чуть слышно донёсся крик птиц. 3. ему начинало казаться,что мельница(х), машущая крыльями,приближается. 4. с деревьев(х),окутанных лёгким туманом,сыпались крупные брызги. 5. между палатками желтели расчищенные в траве и посыпанные песком дорожки(х). 6. ярко зеленели посевы(х),охваченные утренним солнцем. 7. свет(х) зари,погасающий за деревней,ещё слабо разливался по двору. 8. листья(х) деревьев,обильно забрызганные росой,заблестели. 9.  в соседнем садике сочно зазеленела освобождённая от снега смородина(х). 10.  внизу проплыли сопки(х),покрытые розовым светом,земля(х),забрызганная синеватыми каплями озёр.