Прочитайте текст. разделите его на предложения. какой знак нужно поставить в конце каждого предложения? какой это текст - повествование, описание, рассуждение. лягушка как появляется на свет лягушка из икры сначала вылупливается головастик потом у головастика появляются передние лапки и длинные задние ноги длинный хвост исчезает вот и маленький лягушонок появился !

Как появляется на свет лягушка? из икры сначала вылупляется головастик, потом у головастика появляются передние лапки и длинные задние ноги, длинный хвост исчезает. вот и маленький лягушонок появился! описание

Как появляется на свет лягушка? из икры сначала вылупливается головастик, потом у головастика появляются передние лапки и длинные задние ноги, длинный хвост исчезает. вот и маленький лягушонок появился!

Его старая крыша местами прохудилась и уже не от проливного дождя окна не открывались а двери сильно скрипели выпиши из предложения 14 все все глаголы в той форме и в которой они употреблены в предложении спряжение и время и лицо (если есть) одной число род (если есть) одной из форм глагола (на выбор)​

Объяснение:

Его старая крыша местами прохудилась и уже не от проливного дождя окна не открывались а двери сильно скрипели выпиши из предложения 14 все все глаголы в той форме и в которой они употреблены в предложении спряжение и время и лицо (если есть) одной число род (если есть) одной из форм глагола (на выбор)​

Впредложениях расставим знаки препинания, подчеркнём грамматические основы (подлежащее и сказуемое), укажем главное предложение , поставим от него вопрос к придаточному обозначим средства связи. составим схему, определим тип придаточного. 1. [случается нередко нам и труд и мудрость видеть (составное глагольное сказуемое,=) там], (где стоит догадаться (составное глагольное сказуемое, =) и за дело взяться (сказуемое, =). схема: [ = ], →видеть где? →(где = и =).средства связи: союзное слово где.вид придаточного: обстоятельственное места.2. [каменноугольная пыль (подлежащее, так крепко въелась (сказуемое, =) в его тёмную кожу], (что она (подлежащее, до сих пор имела синеватый оттенок (сказуемое, = схема: [ -- = ], →въелась насколько, в какой степени? →(что -- =).средства связи: союз что.вид придаточного: обстоятельственное степени.3. [не будьте равнодушны (сказуемое,=)], (ибо равнодушие (подлежащее, смертельно (сказуемое, =) для души человека). схема: [ = ], →почему? →(ибо -- =).средства связи: союз ибо.вид придаточного: обстоятельственное причины.  4. (как ни щурился (сказуемое,=) петя ( как ни напрягал (сказуемое, =) зрение), [он (подлежащее, ничего не увидел (сказуемое, =) в пустыне моря]. схема: (как ни = как ни = ), ←не увидел несмотря на что? ←[-- =].средства связи: союзные слова как как вид придаточного: обстоятельственное уступки.5. [усадьба (подлежащее, стояла (сказуемое,=) вся белая], [на деревьях лежали (сказуемое,=) пушистые хлопья (подлежащее, , (точно сад ( распустился (сказуемое,=) белыми хлопьями). схема: [ -- = ],[= --] →лежали как что? →(точно -- =).средства связи: точно.вид придаточного: обстоятельственное сравнения.6. (а когда я (подлежащее, вспоминаю (сказуемое, =) бабушку), [всё дурное (подлежащее, обидное (подлежащее, уходит (сказуемое, =) от меня]. схема: ( а когда -- =), ←дурное уходит при каких условиях? ←[ -- =].средства связи: а когда.вид придаточного: обстоятельственное условия.