Лёва составил список того , что выращивает в огороде его бабушка: баклажаны, кабачки, картофель, морковь, огурцы, петрушка, помидоры, щавель. потом он вписал в список ещё одно слово после слова картофель. какое? : укроп, лук, капуста, репа, тыква.

Правильный ответ-слово лук

Это слово лук, так как слова записаны по алфавиту

Хороших отметок, похвальных листов добиваются по разному - кто-то талантом, врожденными способностями, кто-то - трудом и старанием. некоторые имеют примесь трудолюбия с творческим  энтузиазмом. нельзя точно сказать - кто из них  успешнее в учебе, ведь все зависит от самого ученика, от того - и мотивируют ли его на пути к познаниям родители. если школьника окружают , глупые друзья, а семья не интересуется тем, что написано у него  в дневнике, у ребенка сформируется наплевательское отношение к обучению. также на учебу влияет внешкольное познание и умственное развитие. частота посещения библиотек, кружков, дополнительных занятий - все это составляющие внешкольных познаний. не только врожденные и приобретенные качества влияют на учебу, но и отношения с семьей, друзьями, воспитание родителями  и жажда знаний

Что такое велосипед? велосипед - это колесное  транспортное средство, которое в движение приводится человеком. зачем велосипед в городе? это экологически чистый транспорт. он не загрязняет окружающую среду. велосипед не издает много шума и на нем можно везде проехать. транспортные пробки ему не страшны. правда есть несколько  проблем. одна из них - это отсутствие в  городах специально отведенных полос, которые называются велосипедными дорожками. проблема вторая  - нет парковочных мест для велосипедов.  третья проблема - пешеходы не воспринимают велосипед как транспортное средство и не пропускают его. также и автомобилисты с велосипедистами не считаются. если бы правительство задумалось о том как решить эти проблемы и велосипед приравняли к транспортному средству, то аварий на дорогах было бы меньше. количество человеческих жертв и пострадавших тоже уменьшилось. большой плюс - улучшение экологической среды!