Одна из программ, переводящих текст из латиницы в кириллицу, выдала следующее предложение: этот замок существовал с их по хвии век. с какого века по какой? а) с 4 по 12 б)с 9 по 17 в)с 15 по 20 г)с 18 по 19 д)с 20 по 21

одним из самых памятных в моей жизни стал день, когда я впервые пошел в школу. мне хотелось туда попасть, потому что некоторые из моих друзей уже успели стать школьниками, и я тянулся за ними. я долго фантазировал, как буду сидеть за партой, слушать учителя, научусь читать и писать.

но когда этот день, наконец, настал, я испугался. мама разбудила меня утром и сказала, что пора идти в школу, меня ждет новая форма и букет цветов для учительницы. я ответил ей, что не хочу идти и лучше останусь дома. мама удивилась, ведь она знала, как я хотел пойти в первый класс. ей пришлось меня уговаривать и объяснять, что в этом нет ничего страшного, и я заведу в школе много новых друзей.

когда я подошел к школе, там уже было много людей, они все суетились и шумели. потом нас построили в школьном дворе на линейке. меня поставили в пару с девочкой таней (мы с ней дружим до сих пор). линейка была торжественной, директор поздравил всех с началом нового учебного года, старшие исполняли песни, посвященные школьной поре. в конце по двору прошел одиннадцатиклассник, на плече которого сидела девочка и звонила в колокольчик. это был мой первый звонок.

после окончания торжественной части нас отвели в класс. оказалось, что он находится на втором этаже. наша классная комната была большой и светлой, на подоконнике в горшках стояли цветы, а на стенах висели разные таблицы и карта мира. учительница, мария анатолиевна, рассадила нас за парты и стала проводить первый урок. она рассказывала о нашей школе, о том, что мы будем изучать на протяжении первого учебного года. а затем предложила каждому представиться и рассказать о себе в двух-трех предложениях. после урока нам выдали книги и отпустили домой.

сейчас я учусь уже в четвертом классе. многое с тех пор изменилось, но свой первый день в школе я не забуду никогда.

любви дубровского и маши является насыщенной, яркой, но в тоже время сдержанной. увидев машу, владимир обомлел, он влюбился в неё "2 раз", чувства нахлынули, как весточка из далекого прошлого. героиня-натура утонченная, скромная и прилежная. рано лишившись матери, она воспитывалась отцом, который в дальнейшим решил сам распорядиться ее судьбой. дубровский-это человек, не боящийся преград, наоборот, он любит разные интриги, смотрит опасности в глаза. естественно, владимир не мог просто взять и отказаться от маши, которую так сильно любил. они оба испытывали нежные чувства друг к другу, переживали, пытались найти выход. но их мечты были не такими долгими,как хотелось бы. дубровский спешил изо всех сил, чтобы успеть не дать браку маши и пожилого, дряхлого человека заключаться. оба они переживали и молили бога,чтобы он успел,но к сожалению, дубровский опоздал и не успел спасти от нежеланного брака свою любимую.