Ялюблю путешествовать. родители много раз возили меня на разные экскурсии в разные города. каждое лето мы также ходим в походы. но на свете есть еще много мест, где мы пока не были. поэтому я с удовольствием хожу на уроки , где могу расширить свои знания про наш мир. – это самый интересный предмет, где можно узнать много интересного. мы только начали изучать , но уже много узнали о том, как устроена наша планета земля. мы познакомились с самыми открытиями людей, узнали много о великих путешественниках и первооткрывателях. интересно изучать нашу планету, если смотреть на большой глобус или на карту. на глобусе хорошо видны континенты, моря и океаны, северный и южный полюса. можно измерить расстояние до любой точки планеты. я люблю рассматривать карту. все кажется близким. мы уже научились ориентироваться по карте и сами можем нарисовать план. у себя дома мы с родителями на карте синим цветом отметили все места, где уже побывали. а красным цветом отметили места, куда собираемся поехать в ближайшее время.на уроках мы уже много узнали об окружающем нашу планету космосе, о том, как земля вращается вокруг солнца. было интересно слушать, почему нас есть разные времена года и почему наступают день и ночь.на уроках мы узнаем о том, как устроена наша планета внутри, из чего она состоит. интересно было смотреть на коллекцию минералов и горных пород. мы узнали, как образуются вулканы, и откуда берутся землетрясения. знакомит нас с природой в разных местах нашей земли. мы узнаем, как природа влияет на жизнь людей и как человек может повлиять на природу. если не беречь окружающую нас природу, то она легко может погибнуть.я думаю, что изучение научит меня любить и беречь нашу планету.
kotsur
15.02.2022
Вводные слова, слова, синтаксически не связанные с предложением и выражающие отношение говорящего к сообщению, общую оценку сообщения, указание на источник сообщения или на его связь с контекстом речи. в качестве вводные слова могут употребляться как слова, изолировавшиеся от той или иной части речи и используемые только как вводные слова («конечно» , «например» , «по-видимому») , так и слова, которые сохранили живые связи с различными частями речи и могут быть членами предложения («возможно» , «говорят» , «кажется») . вводные слова могут содержать эмоциональную оценку сообщения («к счастью» , «к сожалению» ) или призыв к вниманию («знаете» , «представьте») , указывать на степень достоверности («правда» , «видимо») , источник («говорят» , «известно») , стиль («попросту» ) или на отношение между частями сообщения («кстати» , «наконец»).