Оз..ро, ж..лтый, зв..зда, пл.. щадка, ч..сы запишите слова, вставляя проверочные буквы, в две группы: в первую-слова, в которых написание пропущеных букв можно проверить , а во вторую -слова , в которых написание пропущеных букв надо запомнить.

Проверить можно: озеро (озёрный) звезда (звёзды) площадка (площадь) все остальные надо запомнить

Алфавит (слов.слово), озеро (озера), желтый (желтеть), звезда (звезды), площадка (площадь), часы (час)

Мы ходим в школу, учимся читать и писать, начинаем “дружить” с книгами. что может быть занимательнее, чем чтение хорошей книги? читая, попадаешь в таинственный и волшебный мир, переносишься в далекое прошлое или будущее. существует множество книг: учебники, справочники, художественная . книга это источник знаний. из книг мы узнаем много интересного и поучительного. есть древние книги, которые были найдены археологами. такие книги являются ценными, особенно для . их нужно беречь, чтобы люди в будущем могли узнать свою , культуру, . наша учительница говорит, что книги отвечают на многие наши вопросы, заставляют думать и сопереживать героям. я люблю читать книги современных авторов: астафьева, носова, драгунского и других. они рассказывают о наших сверстниках, показывают, как поступают в той или иной ситуации, какие проблемы встают перед ними. с этих книг мы учимся на чужих ошибках, не совершая своих. книг много, они учат нас наукам, ориентироваться в жизни. я люблю читать книги, это в учебе. с книгами надо обращаться аккуратно: не рвать, не загибать листы, а пользоваться закладкой, не писать на книжных листах ручкой. пометки надо делать карандашом, а затем стирать их, чтобы они не мешали другим читателям. картон и бумагу делают из дерева. если мы будем беречь книги, то сохраним леса и красоту нашей земли. книги полезны и необходимы человеку. их нужно беречь, чтобы большее количество людей смогло ими воспользоваться. вот так вот

Фантастический случай в школе произошёл у меня сегодня. я изучаю язык в школе и занимаюсь у репетитора. но вот сегодня учительница говорит мне,что за третью четверть у меня выходит четвёрка,несмотря на то,что у меня стоят всего три четвёрки и семь пятёрок,причём,четыре пятёрки -это мои последние оценки.просто фантастика! у меня всегда за четверть выходили пятёрки,олимпиады я тоже пишу с хорошими и занимала первые-вторые мест.     ну,разве это не фантастический случай в школе,когда из пятёрок получается четвёрка?