Как доказать что текст это текст ? надо

Основными признаками текста являются:   1) завершённость, смысловая законченность, которая проявляется в полном (с точки зрения автора) раскрытии замысла и в возможности автономного восприятия и понимания текста;   2) связность, проявляющаяся, во-первых, в расположении предложений в такой последовательности, которая отражает логику развития мысли (смысловая связность) ; во-вторых, в определённой структурной организованности, которая оформляется с лексических и грамматических средств языка;   3) стилевое единство, которое заключается в том, что текст всегда оформляется стилистически: как разговорный, официально-деловой, научный, публицистический или художественный стиль.  4) цельность, которая проявляется во вместе взятых связности, завершённости и стилевом единстве.  в тексте могут быть использованы различные средства связи: повторяющиеся слова, местоимения, синонимы, союзы в начале предложения, слова со значением части и целого. важным средством связи является соотношение видо-временных форм глаголов-сказуемых, а также порядок слов.   это речевое произведение, состоящее из ряда предложений, расположенных в определённой последовательности и объединённых в целое единством темы, основной мысли и с различных языковых средств.  в тексте есть теме-о  чем говорится. и   основная мысль что автор,хотел донести до читателей.

Васютка очень бережно относится к лесу, с любовью. Попусту не стреляет, зря живность не губит, но пугает иногда. Самокрутку тщательно тушит плевками, чтобы не случилось пожара. Знает о полезности птички кедровки. Она хоть кричит громко и досадно, но разносит на большие расстояния семена кедра. Юный герой понимает, что тайга кормилица охотников, рыболовов, их семей.Парнишка осторожен, следует заповеди матери не отходить от затесей. Но случается непредвиденное. Вася видит глухаря, поэтому забывает обо всем на свете. Подбить эту благородную, умную, осторожную и вкусную птицу, давняя мечта сорванца. В погоне за раненой добычей, мальчик теряет заветные зарубки. Приходится признать горькую правду – он заблудился. Детство дает о себе знать. Юноше хочется заплакать, когда он вспоминает о маме. Но на ум приходят слова деда и отца: «тайга не любит хлипких». Поэтому пацан берет себя в руки. Он воскрешает в памяти все наставления, уроки взрослых о выживании в лесу. Грамотно разводит костер, готовит ужин из подстреленного глухаря, укладывается на ночлег. Утром ребенок чувствует себя немного лучше, веселее, бодрее.

Не сегодняшний день,мы все находимся в не ситуации.Мы должны оставаться дома,чтобы сберечь своё Здоровье,сделал лучше в первую очередь самому себе.Но если мы должны оставаться дома,это совсем не значит,что день должен быть скучным и пассивным.Мой сегодняшний день полезно и продуктивно.Утром я приготовить завтрак для моей семьи,убрался в комнате и родителям.Днем я занимался учебой,делал уроки.Ближе к вечеру я перечитал свою любимую книгу.Перед сном мы с семьей решили посмотреть веселый,добрый фильм.