Составьте план этого сочинения однажды в мае наш класс пошел в лес.мы были удивлены тем, что там увидели.целые поляны первых весенних цветов. они были разных цветов. хотелось собрать букет, но учитель нам объяснил, что этого делать нельзя.пусть цветы цветут в лесу.если каждый будет рвать, то их скоро на земле не останется. весной появляется травка, в конце мая расцветает сирень.много зелени появляется везде, поэтому и птицы поют.весна-это пробуждение природы.природа поет, расцветает и ликует.тает снег, земля скидывает с себя пуховое снежное одеяло.звенят ручьи, прилетаю птицы.а лес наполняется тысячами звуков.просыпаются звери от зимней спячки.на деревьях появляются почки, из которых вырастут маленькие клейкие листочки. я видела, как весной вскрываются реки и лед с грохотом и гулом идет по реке. я люблю весну!

1)поход в лес 2) поляны цветов 3)конец зимней спячки 4)я люблю весну 

Считай сам     моя семья гордится нашим фруктовым садом. в его создании участвовали несколько поколений нашего рода. сад вплотную подходит к дому — тоже старому. в окна заглядывают вишневые деревья. можно дотянуться рукой из окна и набрать горсточку вишен. в другое окно скребется яблонька. есть в нашем саду грушевые, абрикосовые, сливовые деревья. когда они цветут, в комнату льется не только аромат, но и свет. в саду приволье пчелам, бабочкам, стрекозам, не говоря уже о птицах. в нашем саду уже давно поселились скворцы. скворечники для этих певчих перелетных птиц делал мой дед, когда сам был не намного старше меня. они потемнели от дождей и времени и обветшали. вот и решили мы с отцом поставить новые скворечники. несколько дней строгали, пилили, сбивали дощечки. получились ладные жилища для скворцов. торопились укрепить их на дереве до прилета птиц. старые скворечники сняли и положили в сарае. шли дни, в соседских скворечниках уже вовсю хозяйничали пернатые, а наши пустовали. «наверное, мы что-то не так сделали», — размышляли мы с отцом. я часто выходил в сад и с надеждой смотрел на скворечник. однажды какой-то скворец присел неподалеку от домика на ветке. кажется, к нему вот-вот прилетит подруга, и они займут пустующее жилище. однако скворец посидел и улетел восвояси. «а что если мы вернем на прежнее место старые скворечники? » — обратился я к папе. он согласился со мной. вскоре в этих скворечниках закипела жизнь: там вовсю хозяйничали скворцы. остались на своих местах и новые домики. мы уже не ждали, что в них кто-то поселится. однажды я случайно бросил взгляд на новый скворечник и остановился как вкопанный: оттуда доносились голоса скворцов! они то вылетали из своего жилища, то возвращались.

1.посвятив основному труду своей жизни, словарю, (пояснение) более пятидесяти лет жизни, (деепричастный оборот) даль с сожалением восклицает, (сложное предложение) что жизнь коротка.

 

 

2.она была рассеянна и забыла завязать нитку на прялке. это у нас, датчан, (пояснение) считается счастливой приметой.

 

3.современник пушкина и лермонтова, жуковский, (пояснение) сумел сохранить своё особое неповторимое поэтическое лицо.

 

4.у второго мальчика, павлуши, (пояснение) волосы были , чёрные,   глаза серые, скулы широкие, лицо бледное рябое, рот большой, но правильный. (однородные члены)

 

5.костя, мальчик лет десяти, (пояснение) возбуждал моё любопытство своим задумчивым и печальным взором.