Подчеркнуть грамматическую основу во втором предложении город, в котором с тобой мы живем, можно по праву сравнить с букварем

Можно сравнить (составное глагольное).

Сравнить(

1. Ей трое не чесанных от колыбели лакеев. (раздельно, потому что есть зависимое слово - от колыбели)

2. РваНые( от гл. рвать:  нет приставки, зависимого слова, суффиксов -ова- -ева-, вид несовершенный) сети, развешАННые(от гл. развешать, А - суффикс глагола, НН - суффикс причастия, две НН, так как есть приставка раз-) на плетнях возле полуразрушЕННых(от гл. разрушить, 2 спр., значит, суффикс ЕНН, две НН, так как есть приставка раз-) брошЕННых( от гл. бросить, 2 спр, значит, ЕНН, две НН, так как совершенный вид) хижин, ждут не дождутся заботливого хозяина.

​

Объяснение:

У  меня есть одна сокравенная мечта  - я хочу стать настоящим !   да да, именно волшебником! как же это здорово -  уметь колдовать! захотел наколдовал себе мороженое, захотел  - и у твоих ног стоит велосипед! а ещё ты сможешь !   можно  было  бы  путешествовать  во  времени,  изменить  ,  предотвратить  какие-то  несчастные  случаи.а  ещё    важное(и  наверное  самое  главное  для  школьника)качество  -    ты  бы  смог  предсказать  тему  нет,  уж что бы кто не говорил,  а хорошо уметь !