Найдите и подчеркните (напишите) в каждой группе лишнее словосочетание. укажите падеж имён существительных. 1) жил в городе, поехал в деревню, работал в библиотеке. 2) играл на свирели, увидел на берёзе, смотрел на солнце, рисунок на скатерти.

В1 группе лишнее словосочетание поехал в деревню это винительный падеж а остальные предложные во 2 группе лишнее словосочетание смотрел на солнце это тоже винительный а остальные предложные

Например 1)«я не мог не подивиться странному сцеплению обстоятельств: детский тулуп, подаренный бродяге, избавлял меня от петли, и пьяница, шатавшийся по постоялым дворам, осаждал крепости и потрясал государством! »  2)необыкновенная картина мне представилась: за столом, накрытым скатертью и установленным штофами и стаканами, пугачев и человек десять казацких старшин сидели, в шапках и цветных рубашках, разгоряченные вином, с красными рожами и блистающими глазами.  3)с ужасом услышал я сии слова: швабрин делался начальником крепости.  4)оглянулся; вижу: из крепости скачет казак, держа башкирскую лошадь в поводья и делая издали мне знаки.  5)вдруг мысль мелькнула в голове моей: в чем оная состояла, читатель увидит из следующей главы, как говорят старинные романисты.  6)я прервал его речь вопросом: сколько у меня всего-навсе денег?

Сумрачный,серый осенний день.жёстко порыжелтевшая трава на опушке леса.блеклое золото сгибающиеся под ветром берез.уходящая к горизонту голубизна взошедшая озимых.и на этой доброй земле убитые животные и сжавшиеся в комочек пастушок.ненавязчиво, с большой жизненной достоверностью написаны отдельные детали: выпавший из детской ручонки кнут,воющий над убитым другом лохматая собака и испуганно всматривающиеся в непривычно неподвижное тело ребёнка корова.вдали еле заметен силуэт поспешно улетающего фашистского самолёта.