Поставить местоимения, которые употреблены в коссвенных падежах, в именительном падеже. пример: приплыла к нему рыбка и спросила: "чего тебе надобно, старче? "

к нему - он

тебе - ты

Из всех частей речи глагол выделяется лингвистами как самая сложная и самая емкая; к тому же он аккумулирует огромную потенциальную силу эк спрессии, так как обладает широкими возможностями описания жизни в ее развитии, движении. а.н. толстой писал: «движение и его выражение – глагол – являются основой языка. найти верный глагол для фразы – это значит дать движение фразе». в художественных произведениях всё, о чем рассказывает автор, лишь тогда «оживает», когда события, люди, мотивы их поступков, свойства характеров представлены в динамике, в действии. это закон художественного отображения жизни, о котором знали еще античные поэты. аристотель утверждал: «те выражения представляют вещь наглядно, которые изображают ее в действии».

1)учёный, открывший закон, закон открывшийся учёным. 2)студенты,сдавшие экзамен, экзамен сдавшийся студентами. 3)певец, спевший песню, песня, спевшаяся певцом. 4)актер, сыгравший роль, роль, сыгравшаяся актером. 5)художник, наросовавший портрет, портрет, нарисовавшийся художником. 6)неизвестный композитор, написавший музыку, музыка написавшаяся неизвнстныи композитором. 7.)ученик, придумавший предложение, предложение придуманное учеником. 8)дождь, заливший тротуар, тротуар залившийся дождем. 9)мужчина, купивший телефон, телефон, купленный мужчиной. (вроде так.)