Люди добрые! с решением ! исправить предложение: река, теча, образует пороги.

Может"река,течет,образуя пороги"

«мир очарован скульптурой, которая тает. это изысканно и престижно. впечатление от ледовой и снежной скульптуры, равнозначно самым сильным удовольствиям».

корни развития современных конкурсов и фестивалей ледовой и снежной скульптуры уходят далеко в прошлое. точно, сказать, где зародилась ледовая и снежная скульптура сложно, т.к. площадь земного шара, покрываемая снегом велика. есть предположения, что япония была первой страной, где родилась непосредственно ледовая скульптура. но как бы то ни было все снежные и ледовые скульптуры, приурочивались к праздникам и сопровождались массовыми гуляниями   

зимние праздники и масленичные гулянья со строительством снежных городков, ледяных горок, фейерверками и иллюминацией были известны еще со времен петра. строительство снежных крепостей и снежных баб, в период масленичных гуляний, описано многими авторами, хорошо отразил настроение масленичных гуляний  в своей картине василий суриков «взятие снежного городка». я думаю многие бабушки рассказывали о масленице.  в фильме никиты михалкова «сибирский цирюльник» хорошо показана разудалая масленица. известная сказка «снегурочка» и опера римского-корсакова показывает идею одушевления снежного образа. издавна снежные и ледовые фигуры наделены чем-то мистическим.

самыми яркими из дошедших до нас сведений о снежной архитектуре руси являются сведения о строительстве в санкт-петербурге в 1740 году, в царствование анны иоановны, ледяного дома. хорошо описал массовое гуляние   писатель лажечников иван иванович, в романе «ледяной дом»

Вбудние дни я обычно встаю почти в шесть часов. я не люблю вставать рано, но вынужден, потому что у меня много работы, которую мне нужно сделать в течение дня.  я заправляю кровать, умываюсь, надеваю свою одежду и иду на кухню позавтракать. моя мама обычно готовит завтрак для меня, но иногда я делаю это сам. если я готовлю свой завтрак сам, я должен встать раньше. я не люблю большие завтраки; я предпочитаю чашечку кофе и бутерброд.  потом я иду в школу. это довольно далеко от моего дома, и я еду туда на автобусе. я учусь в школе до двух или трех часов дня, это зависит от дня недели. потом я приходу домой и . я люблю большой обед; потому что, когда я прихожу домой из школы, я голоден.  после моего обеда, пару часов я отдыхаю, а затем я делаю мое . если у меня есть немного свободного времени, я делаю какую-нибудь работу по дому. я подметаю пол, чищу мебель и убираю ковры с пылесоса. иногда моя мама просит, чтобы я сходил за покупками.  после этого у меня есть свободное время. я выхожу на прогулку с моими друзьями, или смотрю телевизор, или читаю книги, или играю в свои любимые компьютерные игры. потом я ужинаю с моей семьей. я люблю вечера, когда все члены нашей семьи собираются после работы и учебы, и у меня есть возможность поговорить и обсудить наши семейные дела.  я обычно ложусь спать приблизительно в десять часов, иногда в одиннадцать