1.укажите тему текста.2назовите основную мысль.3.определите как связанны предложения в тексте.4определите стиль текста, докажите сове мнение. как-то в выходной день сёмка пошёл опять к талицкой церкви. сел на косогор, стал внимательно смотреть на неё. тишина и покой кругом. тихо в деревне. и стоит в зелени белая красавица – столько лет стоит! – молчит. и много-много раз видела она, как восходит и заходит солнце, полоскали её дожди, заносили снега… но вот – стоит. кому на радость? о чём же думал тот неведомый мастер, оставляя после себя эту светлую каменную сказку? как песню спел человек, и спел хорошо. так просила душа. милый, дорогой человек! .
Ответы
Красота, сотворенная неведомым мастером оставлять после себя нужно светлую память. предложения связаны смыслом. художественный, тк много описаний, эпитетов.
Коза фея. в деревне у бабушки живет моя любимица – коза фея. она красивая и добрая, у нее умные глаза. фея – любопытное животное и любит, когда я ее фотографирую. повернется то одним боком, то другим, то выставит вперед «ножку», а может и язык показать. козье молочко мне не болеть целый год. фея – самая замечательная козочка, ее нельзя не любить!
блестело (корень блест,е суффикс,л суффикс,о окончание.) ярким(корень ярк,им окончание) солнечный(солн корень,е суффикс,ч суффикс,н суффикс,ый окончание.) знойный(корень зной,н суффикс,ый окончание)
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос: