Маше , пете и ване мама сварила пельмени. всем детям пельменей досталось поровну. сколько пельменей у мамы не могло остаться?

1пельменей не могло остаться

1. образовать от глаголов причастие

страдательное причастие настоящего времени

1.выгрузить   - не образуется от глагола совершенного вида

2.рассмотреть   - не образуется от глагола совершенного вида

3.сжать - не образуется от глагола совершенного вида

2.действительное причастие прошедшего времени

1.бегать - бегавший

2.строить   - строивший

3.слышать - слышавший

2.вставить -н- или -нн- в словах

посеребрённая инеем( от глагола совершенного вида + зависимое слово) , расчищенные дорожки( от глагола совершенного   вида) , жаренные на сковороде грибы (есть зависимое слово) , путаные следы (от глагола несовершенного вида), плетенная(есть зависимое слово)   дедом корзина, сеяная (от глагола несовершенного вида) мука, работа окончена (краткое причастие), гружёный вагон (от глагола несовершенного вида).

Сначала вступление.растолковываешь,что такое идея,даёшь свое определение этому понятию. потом основная часть.. 1.пишешь свою точку зрения.нужно или не нужно? если твое мнение не категорично, можешь использовать слова: с одной стороны,с другой стороны. 2.потом доказываешь точку зрения. пишешь, почему ты так считаешь.можешь приводить примеры из . 3.потом пишешь вывод таким образом мы ты можешь написать,что это все зависит от того,на что идея направлена.какие цели ты преследуешь и какие могут быть последствия. а в основной части можешь порассуждать о значении идей,ее типах.бывают идеи,направленные на и хорошо дело всего общества,бывают,когда человек преследует свои цели.