1) определить все морфологические признаки глаголов. 2) записать неопределённую форму глагола, сохраняя вид. глаголы: ответил; выделялись; обращали; оживляют; пользоваться; соответствовать; действует; удваивая; ; ; раздражают;

ответил-изъяв.наклонение,ед.ч.муж.род.прош.время; выделялись-изъяв.накл,прош.время,мн.ч.3л; обращали-изъявл.накл.мн.ч.прош.время 3л; оживляют-изъяв.накл.наст.время.мн.ч., пользоваться-н.ф.; соответствовать-н.ф; действует-изъявл.накл.наст.время.ед.ч.3л; удваивая-особая форма глагола-деепричастие.; -изъявл.накл.наст.время.мн.ч.3л; -изъявл.наклон.наст.время.мн.ч.3л.; раздражают-изъявл.накл.мн.ч.3л.наст.время.;

1.запишите предложения, раскрывая скобки.его другом я ,конечно, не была. все получилось  как будто замечательно.к счастью, соревнования состоялись и по решению спорткомитета всех участников  отметили призами, причем довольно дорогими.2.    ольга и учится прилично, и ведет себя примерно. мы живем примерно в двух километрах  от города.я не боюсь воды, наоборот, профессионально занимаюсь плаванием. ты опять все сделал  наоборот.вырази свою мысль другими словами. она слаба, другими словами, в няньки не годится.3. во-первых, нужно определиться с темой научной работы, во-вторых, составить план. вероятно, мы справимся с этим .4.    учись, сын мой, и все, безусловно, получится! в итоге наши футболисты заняли второе место. таким образом, имеет единственное  решение. 5. мне показалось(видимо, это так и было), что одноклассники стали относится ко мне лучше. мне (дополнение, выражено местоимением) показалось (сказуемое, выражено глаголом) (видимо, это так и было) - вставное предложение, что одноклассники (подлежащее, выражено существительным)  стали относится (составное глагольное сказуемое, выражено глаголами) ко мне (дополнение, выражено местоимением) лучше (обстоятельство, выражено наречием).     предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, сложноподчиненное, состоит из 2-х частей;   1) главное, односоставное, безличное, распространенное, полное, осложнено вставной конструкцией; 2) придаточное изъяснительное, двусоставное, распространенное, полное, не осложнено. схема.  [  ],  (что).    

Иотметь как лучшего♥ я старалась♥ люблю♥☻♥ по сути досада - чувство неудовольствия, раздражения, вызванное неудачей, обидой и т. п. чувство досады для меня - это ощущение какой-то ! у меня бывают такие моменты, когда я ничего не могу сделать (ну, не от меня зависит) , а потом я долго прокручиваю ситуацию в голове, а если бы так, а если бы ! а потом я поняла, что время которое я трачу на эти мысли, было потраченно на разрушение самой себя. так как всё, что произошло - это прошлое, оно уже давно не существует, а я продолжаю тратить на это мою жизненную энергию, на то, чего нет, значит прошлое - это то, чего никогда уже не будет! досада в сердце – больше ничего. мы ищем путь, но что-то нет его. и более всего жжет скрытое в пещере… чужое сердце – мрак, догадки – хуже зверя. и дружбы не найти… она любви дороже. без зависти и лжи, и без тоже. и если сердце чье на стук ответит стуком, то я к нему спешу и называю другом. жду чуда… ухожу… терплю и возвращаюсь… стараюсь всё понять и каюсь, каюсь, каюсь… но сердца стук затих. и оказалось - мало… не сдерживая крик, я развернусь устало… все поиски – обман, и люди – только люди. желаю отступить, но думаю о чуде.