Семена кедра распространяются кедровками и бурундуками, которые питаются этими семенами и делают запасы .найди в предложении слова с безударной гласной в корне , запиши их .подбери проверочные слова

Семена- кор. сем, удар. падает на а. пров слово- семя. кедровками- кор. кедр, удар. падает на о. пров. слово- кедр. бурундуками- кор. бурундук, удар. падает на а. пров. слово бурундук. семенами - кор. сем, удар падает на а. пров. слово семя.

Начальная форма глагола называется инфинитивом (неопределенной формой) . глаголы в неопределенной форме отвечают на вопросы что делать? что сделать? , например: видеть, везти, рассмотреть. в современном языке различают два вида глаголов: совершенный и несовершенный. глаголы несовершенного вида отвечают на [допрос что делать? и указывают на незавершен-рность действия, например: решать, читать. глаголы совершенного вида указывают на завершенность действия, на его конец или результат и отвечают на вопрос что сделать? , например: решить, прочитать. глаголу одного вида может соответствовать глагол (другого вида с одним и тем же лексическим значением. такие глаголы образуют видовую пару: зацвести (в мае) — зацветать (вовремя) ; спасти (друга) — спасать (друга) . есть глаголы, которые не образуют форм другого вида, например, глаголы сожалеть, подпевать и др. не образуют парных форм совершенного вида, а глаголы зашагать, ринуться и др. — парных форм несовершенного вида. есть глаголы, которые в одних и тех же формах употребляются в значении и совершенного, и несовершенного вида. такие глаголы называются двувидовыми, например: жениться, казнить, использовать. глаголы делятся на переходные и непереходные. глаголы, которые сочетаются или могут сочетаться с существительным или местоимением в винительном падеже без предлога, называются переходными: люблю родную сторону во всем ее наряде скромном, березу, елку и сосну в лесу задумчивом и темном. (м. исаковский. ) переходные глаголы обозначают такое действие, которое переходит на другой предмет: люблю (ч т о? ) — сторону, березу, елку, сосну, значит, глагол люблю — переходный. глаголы являются непереходными, если действие прямо не переходит на другой предмет: ходить (на лыжах) , купаться (в море) , претворять (в жизнь) . глаголы изменяются по наклонениям, т. е. один и тот же глагол можно употребить в форме изъявительного, повелительного и условного наклонения. изъявительное наклонение глагола обозначает реальное действие, происходящее в настоящем, прошлом или будущем, например: читаю, читал, буду читать. повелительное наклонение глагола выражает волю говорящего — просьбу, приказание, например: читай, говори, зажгите. условное наклонение глагола обозначает действия желаемые или возможные, выполнение которых зависит от каких-то условий, например: читал бы, говорил бы, зажег бы. глаголы в изъявительном наклонении изменяются по временам. категория времени отражает отношение действия к моменту речи. настоящее время показывает, что действие происходит в момент речи о нем, например: светит, прибывает. прошедшее время обозначает действие, которое происходило или произошло до начала речи о нем, например: светил, прибывал. будущее время обозначает действие, которое будет происходить после окончания речи о нем, например: я вернусь, когда раскинет ветви по-весеннему наш белый сад. (с. есенин. ) от глаголов совершенного вида образуется будущее простое время: прочитаю; от глаголов несовершенного вида — будущее составное i время: буду читать.

Кто за все берется тому ничего не удается. что летом родится,зимой пригодится. любишь кататься люби и саночки возить. труд даром не дается. дело мастера боится. грамоте учиться вперед пригодится. тот труда не боится кто умеет трудиться. 1.человек,которому трудные дела кажутся легкими,начинает делать их все, и в итоге он ничего не успевает. 2.это значит что выросло летом можно будет есть зимой так как зимой ничего не растет 3.если любишь развлекаться, люби трудится. 4.для получения какого-либо результата необходимо прилаживать усилия 5.значит, что если к делу приступит мастер то оно, будет выполнено быстро и качественно. 6.если будешь учиться, то будешь более опытным (то есть хорошая работа,вуз,колледж и т.д) 7. если ленивый человек не трудиться, у него все плохо получается, а у трудолюбивого все идет как по маслу : )