Сгруппируйте слова по способу образования, включивих в разные колонки таблицы.обозначте приставки и суффиксы. слова: неудовольствие, прикарпатье, подросток, прирост, соклассник, антициклон, предбанник, безветрие, контрудар, межгорье, наушник, правнук, окраина, полесье, отсвет, подстаканник, забайкалье, независимость

приставка- прирост, безветрие, правнук, полесье, отсвет, забай -калье

приставка и суффикс - неудовольствие, подросток, соклассник, прикарпатье, антициклон, предбанник, наушник, подстаканник, независимость.

слова: контрудар и межгорье не относится не к первому не ко второму

Густых - мн.ч, ёлок - мн.ч, вышел - ед.ч, берёзу - ед.ч, заяц - ед.ч, остановился - ед.ч, увидел - ед.ч, большую - ед.ч, поляну - ед.ч, не посмел - ед.ч, идти - ед.ч, пошел - ед.ч, (вокруг)  поляны - ед.ч, остановился - ед.ч, прислушался - ед.ч, слушает - ед.ч, заяц - ед.ч, кажется - ед.ч, шепчется - ед.ч, крадётся - ед.ч, шепчутся - мн.ч, листья - мн.ч, - мн.ч, с берёзок - мн.ч, зайцу - ед.ч, идти - неопр.ч, ждут - мн.ч, малые - мн.ч, детки - мн.ч, прячутся - мн.ч, от зверья - мн.ч, в глубоких - мн.ч, ямках - мн.ч, дрожат - мн.ч, от страха - ед.ч.

1) все вместе мы приступили к работе. 2) вместо колледжа он поступил в технический лицей. 3) он оставил записку в месте, о котором договорились заранее. 4) мальчик крикнул вслед своему другу. 5) охотники шли след вслед. 6) она побежала ему навстречу. 7) собирались на встречу с ветеранами. 8) нужно учиться работать на клавиатуре не смотря на клавиши. 9) несмотря на трудности, мы дошли до вершины горы. 10) впродолжение месяца нам следует подготовиться к концерту. 11) в продолжении рассказа читатели узнают много интересного. 12) вследствие разлива реки разрушился мост. 13) в следствии по банковскому делу было много непонятного