Прикасаешься к книге предлагаешь решение зажигаешь огни вытираешься об полотенце растираешь мыло обозначаешь жест исчезаешь с глаз переходное или непереходное ?

Это

Основными типами речи являются описание, повествование и рассуждение.      описание — это тип речи, при которого изображается какое-либо явление действительности путем перечисления его постоянных или одновременно присутствующих признаков или действий (содержание описания можно передать на одном кадре фотоаппарата) .      повествование — это тип речи, при которого рассказывается о каких-либо событиях в их временной последовательности; сообщается о последовательно сменяющих друг друга действиях или событиях (содержание повествования можно передать лишь на нескольких кадрах фотоаппарата) .    рассуждение — это тип речи, при которого доказывается или объясняется какое-либо положение, мысль; говорится о причинах и следствиях событий и явлений, оценках и чувствах (о том, что нельзя сфотографировать) .    научный стиль характеризуется жесткими требованиями к написанию, которые более подробно описаны в статье «пример научного текста. научный стиль: советы и рекомендации» .    научный стиль используется среди ученых, а также в среде образования. отличительная особенность научного стиля заключается в его объективности и всестороннем подходе к рассматриваемому вопросу. тезисы, гипотезы, аксиомы, выводы, монотонная окраска и закономерности – вот что характеризует научный стиль.      научный стиль делится на три подстиля: собственно научный, научно-учебный и научно-популярный.    каждый из названных подстилей имеет свои особенности. в научно-учебных и научно-популярных подстилях допускается использование некоторых (отдельных) языковых средств, характерных для разговорной речи и публицистики, в том числе средств языковой выразительности (метафор, сравнений, риторических вопросов, риторических восклицаний, парцелляции и некоторых других) .    в текстах научного стиля могут быть представлены все типы речи: описание, повествование и рассуждение (чаще всего: рассуждение-доказательство и рассуждение-объяснение) . 

Сказки дети  любят за то,что там много чудес.                                                     во многих сказках есть  чудесные волшебники.                                                 положительные  герои сказок всегда  разных чудовищ. в сказках есть существо- чудо-юдо.   в некоторых сказках  чудище в конце, может превратиться в прекрасного юношу.