Укажите специфические черты научного стиля речи: а) логичность, абстрактность б) образность, эмоциональность в) призывность, экспрессивность г) точность, стандартизированность

Г)  точность, стандартизированность и а)

Летом я хотел бы снова поехать в дерев­ню. мне нравится гостить у моей любимой ба­бушки. в деревне летом замечательно. почему мне нравится летом в деревне? во-первых, можно играть целыми днями в самые разные интересные игры. с деревен­скими мы играем и в знакомые иг­ры, и выдумываем новые развлечения. нам нравится игра в робинзонов. в лесу у нас есть шалаш, и мы играем там в людей, ока­завшихся на необитаемом острове после кораб­лекрушения. во-вторых, мне нравится природа тех мест, где находится деревня бабушки. здесь и речка с чистой, как слезинка, водой, и берё­зовый лес, и огромные поля, и изумрудный луг. в общем, лето в деревне — это лучший отдых, это каникулы, которые не забываются.

Дом - подлежащие, выражено сущ., подчеркивается одной прямой линией. стоял - сказуемое, выражено гл., подчеркивается двумя прямыми линиями. был разрушен - составное имён. сказуемое, подчеркивается двумя прямыми линиями. характеристика: (повеств., невоскл, сложн, двусост ., распр., осл. составным имён. сказ.) а вот предложения: 1. "я сегодня, - сказал коля, иду в кино". "п", - а, п" 2. "ура! " - закричали , - мы едем на море". "п" - а, п" 3. "очевидно, - заметил он, -сегодня не её день". "п", - а, п" 4. "словом можно убить, - размышляет писатель, - словом можно спасти". "п",- а, п" 5. "меня зовут вася", - ответил мальчик. "п",- а 6. "нужны подвиги, подвиги! " - восклицал максим горький. "п! " - а